现在的孩子，学习能力重要，还是知识储备更重要？

现今时代，孩子的学习能力更重要，还是知识储备更重要？

百度站出来说：

「你要知识储备，我给你，百度一下，你就知道。

但是学习能力，你去找乔先生吧。」

我一直以「考试型选手」自居，在考试和理论的输入和输出能力（所谓学习力）上，有优势，够自信。

在日常的教学，团队管理和养娃的过程中，尤其注重老师和学生们的「学习方法」培养。

我最爱说的就是：「授之以鱼不如授之以渔」。

所以，今天也来谈谈这个话题。

超强的学习能力到底怎么练就？

先天基因占一部分，天生专注力不错，自律性好。

这是硬件，靠拼爹。

但是，后天的训练更为重要。

2008年开始正儿八经的阅读，写作，提升认知，训练思维；日积月累十二年，总算积累了一些认知能力和学习能力。

经验之谈，分享如下：

1）认清问题，正确归因

我说，不以解决问题为目的的学习都是耍流氓。

听上去功利了一些，但是现实情况确实如此，信息泛滥，时间有限。

有输出需求和解决问题的需求，一定学得好，练得熟。

故此，发现问题，比解决问题更重要。

太多时候，我们没有学好，是因为我们没有认清自己的需求，无法正确归因。

比如说，我要提高自己的做饭能力，就直接打开了下厨房APP。其实背后的问题不仅如此。

我为什么之前不愿意做饭？是懒，还是对食物不感冒？

在食材选择上，我需要学点什么？

做给谁吃，才会让我更加开心？

解决了哪个问题，我就愿意长期坚持做饭了？

我知道做饭是个持续做，才能做得越好的技术活吗？

2）快速检索，获得信息

认清问题之后，第二步就是，懂得使用互联网，进行有效检索，快速获取足够多的的信息。

这个时代，最重要的能力之一，就是这个了吧。

信息太海量，参差不齐，所以我们要有工具和技巧，搜索，并且有效的存储。

百度搜索“搜索术”，第一个冒出来的就是朱丹，港大学姐，值得学习。

3）抓住重点，学以致用

接下去，就要考验我们的辨别能力。

搜索到了一大堆的知识和方法，我们要怎么选呢？

一个标准：以终为始。

也就是说，这个东西我学了能用吗？

如果不能，果断放弃。如果能用且有用，就一定要边学边用，切忌只学不用。

举个例子，学英语。

英文单词太多，如果不用，肯定会忘。所以记单词的时候，这个原则就很重要。

比如somatic和body，前者是学术词，其中文可能我们一辈子都用不上，果断放弃，使用body就行。

4）及时总结，归纳方法

只有实践了，我们才会有体会，而这种体会能够给我们反馈，最终才能把别人的知识变成自己的。

所以，实践之后的下一步，就是根据反馈，做的好与不好，及时总结，调整，归纳。

听过一句话，读书就是把书本越读越厚，再越读越薄的过程。

如何越读越厚呢？

就是实践，在生活的点滴细节中不断践行。

如何越读越薄呢？

就是总结，把别人的知识和自己的体悟，浓缩成自己的话语，记住。

5）触类旁通，举一反三

最后，学的东西多了，很多新知就会变成旧知，沉淀，在脑海中酝酿出芳香。

这些东西有什么用呢？

Prior Knowledge是个好东西。当你理解一个新知的时候，可以通过旧知来进行类比和拆解。

比如，你无法理解教与学，你就把它类比做饭和吃饭，教学备课就是备菜做饭，学习就是吃饭的过程了，能否消化吸收，看胃。

查理芒格的lollapalooza效应，就是中国人所说的融会贯通的境界，很高级。

知识和知识相互碰撞，脑海中网状的知识分布，从而形成新的东西，也就是所谓的创新了。

上述方法，便是我自己这几年在学习的路上实操和总结的心得。希望于你有益。

少走弯路，自是捷径。