教育

文｜艾问才会赢

给孩子最好的保护是阳光教育，有四点特别重要。

第一个阳光教育：冒险教育。

我发小刘宇是搞地质勘测的，他最喜欢带儿子去探险。比如，上周他就带儿子小刘野营去了。奶奶本不想上孙子去：“那个山太陡了，摔了咋办？”“还有野猪，危险得很。”

但刘宇偷偷对妈妈说：“其实就是一个普通旅游景区，我告诉他可能有野猪出没，是想练练他的胆。”

那晚，父子俩在帐篷里，似乎听到了野猪的叫声。刘宇把一根木棒递给儿子，

自己也抄起一根，假装守卫起来。这样的“冒险教育”，让他家小儿子的胆子比一般小孩大，十足的男子汉气息。

现在总有很多家长这样教育儿子：“那里不能去，这个地方不能待，太危险了！”

教育家理查德说得好：“缺乏冒险精神的孩子，往往习惯于墨守成规，既性格孱弱，又不善创新。”一个男孩子，应该要具有冒险精神的。

第二个阳光教育：规则教育。

作家林曦讲过一个教育故事：孩子与同学打架，回家后大哭。

我问他：“你很委屈，很生气吗？”

孩子说：“嗯，我要报仇。”

我问他：“那你打算怎么做呢？”

“找根棍子，不行，我要像电视里一样，用剑刺他。”

“好，这样很解气，爸爸帮你准备一下。”

过了一会，我抱着衣服和被子下楼。孩子一脸惊讶：“你怎么拿这么多衣服？”

我回答：“如果用棍子呢，你会被带到少管所，至少要住上1个月，所以要给你带换洗衣服；如果用剑的话，就要呆很长时间，肯定得准备被子啊！”

孩子红着脸说：“真的会这样吗？”

我回答：“嗯，法律规定是这样。”

“那我们算了吧。”

“可是，你不是很生气吗？”

“其实我也有错，我不生气了，我去跟他道歉。”

“好，爸爸支持你。”

在“冒险教育”的基础上，必须得增加一个“规则教育”，用规则来平衡冒险。

我特别喜欢这位父亲对儿子说的一句话：“不管做什么事情，都要往最坏的结果想一想，这个最坏的结果如果能接受，就可以试一试。如果承受不了，就不要去做。”

第三个阳光教育：挫折教育。

西安交大博士研究生杨宝德，因为不堪导师骚扰而自杀；中兴程序员欧建新，因为不堪被公司辞退而自杀。从某种程度上说，他们之所以选择自杀，就是因为缺少了挫折教育。

前段时间，在央视看到一故事。一长途车司机，因为常年不在家，就利用寒假带着儿子一起出车。那路陡峭崎岖，行车步步惊险。在翻越一座大山时，车子坏了。父亲趴在雪地上修车，一趴两小时。

车修好，冲上山顶那一刻，他告诉儿子：“你记住，人生就是这样。关键时候就得咬着牙往前冲，冲上去就能看到万丈霞光。”

这位父亲只有小学文化，但他给了孩子很多这样的挫折教育，后来，他儿子考上了博士。

在毕业典礼上，儿子说：“我之所以能跳出农门考上博士，是因为父亲从小就告诉我：生活中打倒我们的绝对不是挫折，而是面对挫折时的消极逃避态度。”

第四个阳光教育：独立教育。

一位我尊敬的公务员朋友，讲过他父亲教他做人的故事：

他爸在他暗恋一个姑娘时说：“一个姑娘不会因为你专一痴情而喜欢你，只会因为你优秀而喜欢你。”

朋友感叹：真是醍醐灌顶。

初中一年级，他爸问他：“怎么才能让别人尊重你？”

“我尊重别人，别人就会尊重我。”

“错了。是实力。”

朋友感叹：太他妈深刻了。

他父亲也是一个不大不小的官，但说话从来轻声细语，只对他说过一句狠话：“不要妄想我会给你报销发票。”

朋友感叹：这句话，成了我的做事准则。

后来，他身边很多同事都犯事入了狱，但他却一直清清白白、平安无事。他感叹：“所以我一直很感谢我父亲。”

杨绛的父亲杨荫杭说过一句话：“教育孩子独立，胜过当第一。”

深刻至极。

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