落实常规课堂 实现有效教学

2018年8月20日，2018年暑期三门峡市中小学教师继续教育，陕州区小学语文分科培训，正在进行中。下午，由三门峡市东风小学副校长、中小学高级教师张珺霞，做主题为《落实常规课堂，实现有效教学》的报告。

落实常规课堂 实现有效教学 落实常规课堂 实现有效教学
落实常规课堂 实现有效教学

一、什么是常规课？

概念：常规课    公开课

二、什么是有效教学？

落实常规课堂 实现有效教学

1.  有效教学三要素：长度、收获、苦与乐。

2.  有效教学的概念

落实常规课堂 实现有效教学

三、如何克服无效教学与低效教学？

1.  误区。

落实常规课堂 实现有效教学

2.  无效、低效教学具体表现

落实常规课堂 实现有效教学

四、如何提高课堂教学有效性？

落实常规课堂 实现有效教学

1.  有效备课

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备课标  备教材 

结合课标准确解读教材
灵活处理教材
科学设计教学过程
恰当选择电教手段

可以让电子屏幕黑屏一会儿，还给学生思考的时间，让思考充盈学生的心灵。

2.  有效课堂

落实常规课堂 实现有效教学

3.  有效作业

4.  有效复习

5.  有效反思：记课堂生成；记下规律；记下精彩；记下败笔！记下灵感。

今天最大收获：选择灵活教法，创建有效课堂，提高课堂效率。节余出更多时间，开展海量阅读。