036-佑佑-ORID模型

今天和李老师讨论了理性讨论的概念，进而引发我学习了ORID模型，因为当时对这个不是很理解，然后在百度上查了一下这个概念，它是思维和沟通的一个工具。它是遵循了脑科学的原理，用4个不同层次的提问，从事件表象到深入思考，并最终作出决定的过程。

ORID模型的4个层次分别是事实、感受、想法、决定。O代表事实。我们看到的，听到的客观事件。R是感受层次，我们对事件的情绪体验、触动。I是诠释层次，就是自己的思考、理解、反思。觉察事件和感受给我们带来的意义启示。D是决策层次，就是我们接下来打接下来的打算。

知道ORID模型对我们有什么作用呢？这4个层次他遵循了我们大脑对问题思考的规律，从输入思考到输出，有更好有效的达到我们沟通的目的。作为一个思考模型的话，让我们的思考更具有结构化，逻辑化，让我们把注意力聚焦在正确的方向上。

这个模型主要用于运用于会谈中，自我表达，即兴发言，提问，引导上。

我们具体具体如何去做呢？

就拿文章开头和李老师讨论的这个事儿来说吧，运用到ORID模型来表达如下：

我观察到的事实：下午和李老师一起讨论了我理性讨论法的拆书稿，这其中不太明白ORID,于是就上网查询了下ORID模型。当我看到这个模型时，我的感受是眼前一亮，这是一个很好的思维模型，虽然对我来说是新知，但是和之前学习的结构化思考模型类似，对我来说很有用，给我带来的价值是又多了一个结构化思考和表达沟通的工具，能够让我的表达更清晰，更有逻辑思考的个性作品，所以我打算要搞清楚它，紧接下来我就写下了今天这篇文章。