孩子！到底是我陪你成长，还是你伴我成长？

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小难得是我儿子的小名。

孩子出生的时候爷爷给取了个小名，大家都感觉不太好听，一直也没人叫。

孩子上幼儿园后，有一天突然问我：

“妈妈，我的小名是什么呀？”

“你没有小名。”

“为什么？”

“那你自己取个小名吧！”

“嗯……，我叫小难得吧！”

孩子歪着脑袋想了半天兴奋的对我说。

“好！就叫小难得！”

突然觉得孩子这个顺嘴蹦出的名字蕴含着无限深意。

从呱呱坠地，到呀呀学语；从蹒跚学步，到东奔西跑。

他曾一次又一次给你惊喜，也曾一次又一次让你生气；他曾给你力量，让你在这个世界上快跑；也曾给你提示，让你学会慢下来看路边的风景。

我陪着他认识世界，他伴我成长。

1.“妈妈，天太黑了，我明天再走。”

孩子上幼儿园的时候，他们园里请来了“不教的教育”倡导者张春光老师来做讲座。

讲座的内容发人深思，那些鲜活的事例让人突然有种不知该如何教育自己孩子的感觉。

之后的那个冬天，有一天晚上我劈头盖脸的训斥了孩子一顿够，就径直去厨房做饭去了。

“快看看你儿子，要离家出走了！”

妈妈急切的喊到。

我推开厨房门看到得场景让我终生难忘。

一个三岁的孩子，拖着一个大大的皮箱站在房门口。

我有点哭笑不得，更多的是感慨万千。

“小家伙儿，这么大点儿就拿离家出走吓唬我是么？！长大了还了得！”

这是我当时内心得真实想法，然后尽量控制着自己的情绪，在大脑里不停的搜索。

“儿子你真的要走么？为什么？想好了么？”

“嗯！想好了。”

“嗯！那好吧！我不反对！但是你穿这些可不行，外面太冷了！”

我一边说，一边给他穿上棉衣棉裤，戴上了帽子手套，轻轻的抱了抱他。

“儿子，给你200块钱吧！外面太冷了，走路会冻坏，你可以打出租车；饿了的时候也好买点吃的；累了就找个旅店住下，要找好一点的，能帮助小孩子的……”

我一边说，一边把钱塞到他的口袋里。

“一个人在外面要注意安全，想家了就回来，妈妈等你。”

我一边给他穿鞋，一边慢慢的说着。

我起身开门。

“儿子，想走就走吧！”

孩子突然抱住我。

“妈妈，我不走了！”

“为什么？”我装作很疑惑的问他。

“外面太黑了，明天亮天了再走。”

“好吧！”我强掩笑意。

其实我到现在也不知道当时自己为什么会是这样的反应，也不知道自己做的对错与否。只是孩子在这以后再也没有提出过要离家出走。

2.“妈妈，我能教你玩儿《红色警戒》。”

孩子四岁的时候跟他爸爸学会了玩儿《红色警戒》，对于游戏我一窍不通，我没有刻意的阻止，也没有说支持。

孩子玩儿累的时候会请我帮他玩儿，我也就在他的带领下慢慢的学会了一点点，并开始有些上瘾。

我的感觉就是这还是一款能开发智力的游戏的。

你需要动脑筋组织进攻，扩张领地；你也需要组织防御，保家卫国；你更要组织生产，保证军需供应；你还要派遣间谍，去获取敌方情报……

总之，比单纯打打杀杀的那些游戏要强得多。

在我和孩子断断续续的玩儿了一个月左右，我们都渐渐的对此失去了兴趣。

我发现他对电脑已经驾轻就熟了，又新认识了一些汉字。

3.“妈，你不早说！”

孩子六岁那年，有一次大便的时候玩儿玩具车，不小心玩具车掉到了马桶里。

当我戴上手套要去把它捞出来的时候，我突然又停了下来。

“小难得你过来！戴上手套把它捞上来。”

“妈妈！我不敢！”

“没关系，这个不危险，不会把你吸走，妈妈拽着你！”

“妈妈，不用捞它自己也会被冲走！”

“这个不会冲走，会堵住！”

“妈妈水凉，还太脏了！”

“没那么凉，里面没有便便。”

“妈妈为什么让我捞，应该你捞。”

“为什么我捞，不是我弄掉的。”

孩子低头沉默半天。

“宝贝，任何行为都是有后果的，而你要为自己的行为承担责任。”

孩子戴上手套伸手试了试，又拿了回来。

“妈妈，还是你来吧。”

我没有再吱声……

孩子吸了口气，扭过头，把那辆小汽车捏了出来。

“嗯……”

孩子长长的吸了口气。

“宝贝儿，没那么难吧？是不是没有想象的那么难？”

“妈妈，你不早说！”

孩子蹦跳着走开了。

其实到现在我也不知道当时自己的做法是不是正确！当时只是觉得在保证安全的情况下，让孩子知道做事情之前要考虑后果。

我也不知道自己的这种做法对孩子的将来能产生什么样的影响，多年之后他是否还记得，那年妈妈让他从坐便里捞玩具车。

我只是觉得，一个男子汉应该敢做敢当，懂得负责任。

是散养还是圈养，是穷养还是富养，孩子最终都应该得有教养！

不管你是教，还是不教，孩子都要长大。你唯一能做的就是陪伴，你陪他长大，他让你成长！

有的时候真的不知道是谁在教谁……