世界读书日：互联网人不读书？

4月23日是“世界读书日”。

凑巧，我看到了一篇文章《互联网人不读书》，说互联网上信息无所不在，随用随取，根本用不着那么费劲去读书，费劲记忆那么多东西……，有这想法的人其实是把自己“电脑化”了，人之所以成为万物之灵，是因为人有“思想”和“情怀”，而这两种智慧是无法通过检索来实现的。

确实碎片化阅读是互联网时代的现实。现实的就是合理的，人们总是喜欢用这句话为自己的浅薄找借口。这句话并不错，但“合理”的内涵并不是我们想象的那么简单，关于这一点过两天再写文表述。

碎片化阅读就是指通过手机，电脑等网络媒体进行的不完整的、断断续续的阅读模式。比方说公众号和朋友圈当中一篇篇的文章，一篇文章只能提出在特定环境下的某种观点，给不了人完整的思想……

哎呀，不好！

当然也包括各位正在看到的我的这篇文章。您看这篇文章当然也叫碎片化阅读。我是在建议你不要碎片化阅读吗？这不是搬起石头砸自己的脚吗？本来就不多的读者，又跑了一个！

哎哎哎，别走。我还没说完。

我不是说不要碎片化阅读。而是说。

不能“只有”碎片化阅读。

除了碎片化阅读，我们必须还要读书。

碎片让你凌乱，系统让你有序，而有序是生命的节奏。

碎片化阅读的时代，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。可是，这样的阅读真得有用吗？

我们本就处在信息过剩的时代，我们要担心的是：如何在纷乱的干扰当中，抽取有利于自我成长的信息，以及如何把这些信息消化掉。

碎片化阅读主要的短板在于：无法形成完整有逻辑的知识体系、弱化思考能力、排挤深度阅读、容易遗忘、易受情绪牵制、丧失阅读的文化意义等等……。碎片化阅读会把对问题的“思考”转变为通过搜索、提问或者交互来实现的“听说过”！不利于建立起深度、理性化的知识体系，这种方式对人们逻辑思维能力和判断能力都有所限制。同时，由于碎片化阅读给阅读者的信息都是零星的，所以，很有可能让阅读者对获得的信息形成混淆的形像。

过多的碎片化信息让你越看越不知道该怎么活。

碎片化阅读的严谨性也是一个值得我们深思的问题。传统书籍的出版大多经过几次审查，相对来说比较严谨。但碎片化阅读的内容可能是任何人发布的，比较随意，你很有可能成为谣言或歪理邪说的消费者。用时下一句熟悉的口号，我们要不信谣，不传谣。

但你首先要知道什么是谣！

唯有深度的、成体系的阅读才能让你获得真正的智慧和知识，获得自己独立的思考能力！

所以说，过多的碎片化阅读根本不能算阅读，只能叫消遣。

读书则不一样，读书是一种深度阅读。读一本书就相当于和作者进行了一次深度的交流。

每本书都是一套完整的思想。

每一个作者都有值得我们感知的情怀。

深度阅读，是思想的洗礼、精神的交互，在这个信息爆炸的时代，深度阅读本身就带给我们快乐！因为深度阅读可以——让你在乱糟糟的世界当中感觉到自我存在的价值，这才是快乐和幸福的根基。否则你只会感觉到自己就像一只在羊群当中被赶着乱跑的羊。

正如世界读书日的主旨宣言所说：

“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”