当学生与外人站在一起，我承认我伤心了

班上有两名学生，最近表现很不好，据学生和老师反应，和另外一个班的学生串班，在教室聊天玩闹，甚至在班级打扫卫生时，另外一个班的学生不在自己教室，跑过来一起在厕所。当然，这绝对不是来帮忙的，这种情况已经严重影响到两个班的纪律。

所以，早上就联系了两名学生的家长，询问情况，家长得知孩子的表现，也很着急，对我说，毕竟八年级还是很关键的一学期，尽可能的稳住学习，哪怕成绩不行，但绝对在德行上不能有偏差，误入歧途。

这件事情本来准备在午会时强调纪律和安全，没想到课堂上就提前点燃了导火索。当学生目无纪律的时候，说明已经在玩的路上越走越远了。我仍抱着不放弃的信念好好引导，毕竟学生大了能明白道理，还是要收心学习。谁知回去，该学生就给外班学生说老师怎么怎么说，挑起了家长和学校矛盾。一瞬间，我愣了，也许这么多年还没碰见过这样的学生，将老师对他的要求和期望一点都没听进去，不仅如此，简直就是把老师当成了一个笑话，不怕事大，就想更大。

教育最可悲的地方就是你掏心掏肺，别人以为你另有所图；你苦口婆心，别人以为你没事找茬。老公安慰我，尽吾志而不能至者，可以无悔矣。而我也只能说，教育不是万能的。

我一个人闷在心里，就想起了佳乐同学，当时遇到这样的事情，没等我开口，他就把一切解决好了，无他，只因为共同走过的日子，彼此的了解和信任。还好，智宏同学给了我莫大的安慰，只要有一个人能理解，就值得用心工作和付出。再说了，我们班的家长真的很支持我的工作，这就是我最坚实的后盾。

伤心过后，还要振作，做好自己，不忘初心!