学会与孩子同频
2021-03-18 本文已影响0人
萱草2007
2021.03.18
昨日看到孩子老师发的数学小测成绩,忍不住私聊问老师,“孩子的测验中是哪方面的内容掌握欠缺呢?”数学老师回复我:“还好啦。不用太紧张,她很认真,我们多给她点时间,允许她波动一下,问题不大的,放心。”
一个“允许”触碰到我的内心,同时也引发我的自省。我是希望自己能够很好陪伴孩子的成长,在她需要协助的时候赋予她力量,我有真正做到吗?我欠缺了点什么?我的言语行为是不是给了她很大的压力呢?什么叫关心则乱,是否说的就是我这种模式呢?
她每天和我说很累的时候,我的最常见回应“怎么会那么累啊?不够睡吗,都叫你早点睡咯。”使用旧的办法只会得到旧的结果。如果我更新自己的模式,会有什么效果呢?
昨晚放学,