独特的自然现象

今天，二美写作群里的写作话题是描写《独特的自然现象》。

思妈

这个话题对我来说，好难！

今天中午吃完饭，同芳一起散步的时候，我问芳:

“如果要你描写一个独特的自然现象，你会怎么写？”

“起雾啊！”芳说，“我会描写起雾的现象！”

芳的话突然使我想起了一件与起雾有关的往事。

那是某一年的正月初五，一大清早，我们就收拾好行李、带上小思思，兴致勃勃地开车回天门啦，去我娘家拜年！

汽车“呼”地一下开过市区、驶上汉宜高速。

就因为天气不好、起雾的缘故，平日开车不要2小时就到的路程、那天居然开了将近4个小时-从沙市至潜江的那段高速公路上不仅频发汽车追尾事故以至于警车都出动了，还堵车堵得厉害……

总而言之，起雾可没给我留下过什么美好的印象，所以我不想描写起雾。

思妈

下午5点20多分坐上公司班车后，打开手机，才看到婷婷在下午3点多钟给我发的微信消息，叫我下班了直接去她那里。

于是买了个猪肉锅盔和两瓶酸奶，一边吃，一边朝婷婷家的方向走去。

到婷婷家了，我还在啃锅盔，不过我立马掏出一瓶酸奶递给婷婷，说是和她一人一瓶。

我问婷婷:“如果要你描写一个独特的自然现象，你会怎么写？”

“彩虹啊，”婷婷笑着说道，“不知道为什么，你一问这个问题，我脑海里就立刻浮现出彩虹的样子，一想到彩虹，我就特别开心！”

“可是我现在很少看见彩虹了！”我忽然有点沮丧。

“记得小时候雨后经常能看见彩虹，”婷婷说，“那时候的空气质量真好！现在能看见彩虹，都算稀奇的了！”

“对了，我前天送给你的团子你吃了没有？好不好吃？”婷婷接着问道。

前天晚上，婷婷送给了我2个团子，说是她亲手包的，是她们家乡特产，还说好吃的话，她再多包点送给我。

昨晚，我就把婷婷送我的那2个团子作为晚餐吃了。

坦白说，不好吃。

吃第1个是因为从来没有吃过，觉得很新鲜，就吃了。

第2个咬了几口，扔了。

然后我就开始思考，万一下次婷婷遇见我了，问我团子好不好吃，我该如何回答。

如果直接说不好吃，多伤人！

如果违心说好吃，万一她真的再给团子我可怎么办？

绞尽脑汁地想啊想，终于想出来了。

下次遇见婷婷，如果被她问起团子好不好吃的事，我决定这样回答:

“我不太习惯吃这个，以前从来没有吃过，正好你的团子让我尝了个新鲜。”

如果她说她再包几个给我，我会说:

“不要了，不麻烦你了，谢谢你！”

没想到，我预料中的下次居然是今天。

所以，我就对着婷婷说起我早就准备好的腹稿起来:

“我以前从来没有吃过这个，不太习惯，你的团子让我尝了个新鲜。”

婷婷说:“肯定不好吃！”

我就又把我之前说过的话重复了一遍，就是不肯说出“好吃，还不错”之类的话来。

“反正就是不好吃！”婷婷说。

气氛一下子变得尴尬起来……

思思

谢天谢地，在这个尴尬的节骨眼上，我的小思思——我的小福星给我打来了电话。

我问思思:“今天有没有什么开心的事告诉妈妈？”

“哎呀，我都不好意思告诉你。”思思笑着说。

“说给妈妈听听，让妈妈也跟着高兴高兴！”我鼓励她。

“好吧，今天数学课堂上有个问题我回答得非常流畅，回答完，老师带着同学们给我鼓掌！”思思很高兴地说，“后来我举手发言，老师又点了我，还夸我比上学期更加积极主动了！”

“思思真棒！”我也很高兴，又接着问她:“那你今天有什么地方需要妈妈帮助吗？”

“没有。”

“可是妈妈需要你的帮助，”我又来了，“思思，如果要你描写一个独特的自然现象，你会怎么写？这是妈妈今天的作文题目，妈妈写不出来！”

没想到思思非常热情地回答我说:“妈妈，你可以写春景啊！可以参考一下我们三年级下学期的语文课本第2课、第3课和第4课。”

“妈妈，我们第2课是《燕子》，里面的春景描写得特别生动，我念给你听听啊！”思思说念就念，行动力真是杠杠的:

“二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天……”

“哇，太优美了！”我啧啧称赞道。

“妈妈，我们第3课是《荷花》、第4课是《昆虫备忘录》。”

“哇，太好了，妈妈马上上网去百度你的课文学习学习，谢谢我的小思思，不多说了，妈妈写作文去了!”

“拜拜！”

“拜拜！”

……

今天真是开心的一天，对我来说，能否写出《独特的自然现象》这个话题已经不重要了，重要的是透过这个话题与芳、婷婷和我们家小思思展开的讨论。

这让我觉得，即使以后再有什么难写的话题，我都有可以讨论的人了，而不需要一个人承担了。

那种语言所无法描述的亲昵感和温润一下子在我心里蕴化开来。