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焦点幸福教师  中原焦点团队  坚持分享第1235天2020.07.24周五

刘老师来项城了，我和王老师挺开心的，也非常感谢刘老师为大家分享的《如何协助孩子提升学习动力》，一个多小时点课程主要讲了五聚焦和四个动力。

刘老师说，最主要的还是要坚持。他学习心理学十几年的经验就是坚持。

刘老师的课程常听常新，代入感很强，家长有互动有思考，幽默风趣，通过一个个小故事让家长有更多自己的感受。

五聚焦：聚焦正向，聚焦解决，聚焦现在与未来，聚焦成功经验，聚焦一小步。

四个要素：情绪，关系，成就感，希望感。

一、聚焦正向

这个暑假孩子们一般在干啥，有没有让你头大的时候。我们平时再给孩子交流的时候，一般会看到孩子正向还是孩子的负向。影响孩子第一个学习的动力就是情绪。提到初一的孩子最容易厌学，因为学业重容易没有成就感。这时很容易聚焦孩子点负向，孩子会有情绪，这时孩子感受没有和他是一伙的，没有换位感受，别上来就否认，情绪出不来，道理进不去。一般家长会说：看看别人家的孩子怎么怎么着。

你越说怎样，他越怎样怎样。

父母的嘴是开过光的，想要什么说什么。家长担心孩子什么，越说越强化，担心就是诅咒。

例如有一个8岁的小男孩说：老师我不会改变的，因为我是一头猪。这句话是妈妈说的，小孩子是听不出来的，他们会认为自己就这样，长大之后会特别不自信。

我们爱孩子，要学会与孩子合作，打败问题，而不是与问题一起打败孩子。

怎样帮助孩子呢？（不要问为什么？一旦问为什么，就帮不到孩子了。）

1.你怎么想的？2.你怎么看？3.你有什么打算？我怎么做才能更好的帮到你？

生活中对孩子好，要问问孩子需要什么？孩子自己还是负责任的。

孩子和老公越用越有用，付出越多，感情越深。你要让谁对哪个事越在乎，就让这个人多付出。

夫妻关系也要好，如果老公感觉在家不被需要，在外会捉妖。

不理解孩子的时候，想一想他这样做，一定有他的道理。

遇事憋三秒，让真相飞一会。

分享三季人的故事

坚信孩子也想更好：

虽然我不太理解，但是我知道你也想更好。

沟通三大法宝：点头时时（好的一面问还有呢？）＋微笑＋嗯

让孩子厉害，学会示弱。

你是怎么怎么做到的？（做的不错的时候，多聊聊他做的不错的地方。）

规则：1.双方商定，他参与才会有责任感。2.底线，家长要有自己的底线。3.具体（有弹性时间）。4.规则要书面化，避免扯皮。

教育的极致是行为的影响。

二、聚焦解决

不内耗

遇事多思考：1.我想要的是啥？2.我现在能干啥？

孩子出现一些小状况，不不自责，当下已经尽力了。

我们会背过去所影响，但不会被过去所决定。

三、聚焦现在与未来

如果你想要的得到了，会是什么样？会跟现在相比有什么不同？（多聊学习好的时候孩子感觉。好的实现了，重要他人会有什么感觉？）

四、聚焦成功经验

孩子在犯错之后最容易改变

家长的稳是孩子改变的定海神针，先聊好的的科，聊自己的已经有的经验会越来越有动力。

五、聚焦一小步

坚持走，成长是一个慢动作，日不见增，月见其长，月不见增，年见其长。学会在孩子和老师之间搭建友谊桥梁。（来回传好话）

传递老师说的优点，夸大说。

传递老师说的缺点，缩小说。

传递孩子给老师说，传递孩子孩子对老师的尊重，仰慕，期待之类的。

感谢刘老师的精彩讲座，好好学习，逐步完善自己，学习永远在路上。