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【生涯悟】20180103北森生涯专家实战精品课第7期:生涯规划

2018-12-31  本文已影响21人  adf9a492faf0

主讲人主要从三个部分来阐述该话题:研究背景介绍、研究内容分享、研究点的应用

在研究背景介绍中,主讲人对大学生求职简历撰写、优秀学生生涯案例进行研究,得出几个结论:第一,以锦上添花来表述,能力匹配是锦,内容精简、定位准确、创意出彩是花。第二,HR在招聘过程中主要基于岗位胜任力模型进行的匹配性选择,即胜任力=资格+技能经验+成果。其中成果的积累和提炼是众多学生欠缺的。第三,优秀学生生涯成就共同特征包括成就显著(成就、高含金量、高显示度)+对应职业(匹配度高、紧密度)+个体特征(成就类型独特、价值载体多样)。

RIA-A2:每个人为了达到自己的目的都会制定相应的目标计划,而什么样的目标才是有质量的、有成效的,有价值的?通过完成一些高含金量、高显度的任务才能为目的锦上添花。缩短耗费在含金量低、显示度弱的任务上的时间,聚焦卓有成效的事项,才能在这变幻无常的世界中树立自己的品牌,掌握主动权。

在研究内容分享中,主讲人分析生涯规划书行动计划一般评价纬度基于SMART原则,他认为完整评价纬度应该还包括成就原则。成就原则包括独特性多样性、阶段性、递进性累积性、品牌性。

在研究点的应用中,主讲人通过研究成就故事(STAR背景+任务+行动+结果)延伸出一个挖掘公式,语言表达结构为:动词+工作内容+方法+结果。成就原则可以运用在大学生、高中生、自身上。对于自己,主讲人做了几个计划:坚持长半衰期事件、做出每个阶段成果、持续放大成果等级、聚焦定心标志成果

RIA-A2:关注长半衰期事件,在时间管理中即重要不紧急事件,不管事务多么繁忙,总要抽出固定时间来完成重要事项。重新审视自己的任务管理,看看哪个时间段是可以拿来完成长半衰期事件的,即使时间短暂、碎片化,也要成为必做要事。

【生涯悟】20180103北森生涯专家实战精品课第7期:生涯规划之“行动方案”的评价维度创新 主讲人曾侯森 【生涯悟】20180103北森生涯专家实战精品课第7期:生涯规划之“行动方案”的评价维度创新 主讲人曾侯森 【生涯悟】20180103北森生涯专家实战精品课第7期:生涯规划之“行动方案”的评价维度创新 主讲人曾侯森 【生涯悟】20180103北森生涯专家实战精品课第7期:生涯规划之“行动方案”的评价维度创新 主讲人曾侯森
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