同事前来借听课笔记

听一位同事讲：

一位同事前来借听课笔记，借不借？

不借，障与情面  ，张口求人真的难。

借：明明没有听课，借的目的很明确，说是参考，实则摘抄，补写听课笔记，应付检查。

老师极力反对学生抄作业，若发现，严肃处理，严惩不贷。我也曾因学生抄袭，以为得到充足理由，大发神威，可是，学生并没有为此而改变。

我们领导心知肚明一线老师的所为，可是领导只是例行供事，应付检查。因为自己明白自己，上级文件明文规定要教课，可是有点职权，就在脱离一线，坐而论道，指点教学，评头论足，显示领导满腹经纶。

二，规定的听课时数，哪位领导真正做到，都是口称忙碌，临时照抄，应付。

我对应付深有体会：应急确实简单快捷，可是，这是最令人心烦意乱之事。我如今，遵循少些一点也要实事求是，追求真实，讲求实效。连同教案，我就是提前，做的预设，对教育教学带来很大益处。

我还是奉劝：尤其年轻人还是多做实际，少些应付，追求时效，一提升自己能力，培养自己喜欢为要！