明其意，才能践其行

这几天在整理网络学习空间材料的过程中习得了一些知识，深刻体会到一些常见的术语我们竟然熟视无睹，竟然以为自己知道它的含义，于是学习学习再学习，梳理几个与大家共享。

1.什么是STEM？

STEM是科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题;数学则作为技术与工程学科的基础工具。

STEM有两种形式，一种是跨学科STEM。基于项目的跨学科整合学习如《中国扇》的研究，再如学校的主题研究性作业。

一种是学科融入STEM理念。基于学科课堂的整合学习《四季》，如我们学校的寒暑假主题作业。

2.什么是STEM教育？

STEM教育是指科学，技术，工程，数学教育的总称。

S代表英语单词Science，指科学。

T代表英语单词Technology，指技术，科技。

E代表英语单词Engineering，指工程。

M代表英语单词Mathematic，指数学。

STEM教育是美国2013年出台的新课改课程标准提核心概念.

STEM专业大类方向：工程所有专业

生物与生物医学科学所有专业

数学与统计学所有专业

物理科学所有专业

3.什么是网络学习空间？

“网络学习空间”是由教育主管部门或学校认定的，融资源、服务、数据为一体，支持共享、交互、创新的实名制网络学习场所。

4.什么是“智慧教育生态”？

智慧教育生态本质上是一种教法、技术、文化相互驱动的环境，借助技术的增能作用驱使教法走向教学智慧，促使学生知识、技能、能力、品行的均衡发展。

5.什么是前端和终端？

前端就是你浏览到的学习网页，而终端也是你浏览这些网页是用到的设备，像手机，iPad这些设备都属于终端。

6.什么是PBL?

研究指出，项目式学习（Project-Based Learning）是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法，从而促进学生的学习效果。在一定的时间内，学生选择、计划、提出一个项目构思，通过展示等多种形式解决实际问题。项目式学习和传统式学习方法相比，能有效提高学生实际思考和解决实际问题能力。

在一个PBL当中，有几个非常关键的环节：提出问题（Propose），规划方案（Plan），解决问题（Execute）和评价和反思（Judge）决问题的能力。