【大张带班】跟郭橐驼学家庭教育

讲《种树郭橐驼传》，柳宗元的名篇，没有人考证其真实性，或许是柳宗元杜撰的一个人物，但是却让很多人深受启发。
唐朝都城长安（即今西安市）市郊的丰乐乡，有一位身患严重驼背病的郭姓农民，脊背高高隆起，走起路来是面朝下方，就像骆驼那个样子。乡里人都忘记他原来的名字，根据他的形体特征，给他起了个绰号“橐驼”，也就是骆驼。呼他绰号的人并无恶意，郭橐驼本人也为人随和，便认可了这个名字。于是，“郭橐驼”就成了他名字。
郭橐驼是个种树的“专业户”。在长期的实践中积累了丰富的经验，他技术高超，成为远近闻名的种树能手，当地无人能比得过他。
郭橐驼栽种树木大半辈子，就连他自己也不知道栽种过多少棵树。他栽种的树，没有一棵不成活的；而且，棵棵长势旺盛，枝繁叶茂，果实累累，年年丰收，谁看了都羡慕、赞叹不已。大家都觉得这里边一定大有学问，于是，四面八方的人便纷纷上门求教。
郭橐驼非常朴实、厚道、本分。对前来请教的人，无论是谁，不分亲疏远近，都热情欢迎，耐心指导，毫无保留。他坦诚地对前来请教的人说：
“我栽种果树，也没有什么非凡的才能和秘而不宣的诀窍。说白了，我只不过是‘顺应树木自然生长的天性’罢了。并没有什么绝招。”
“大凡树木的天性，都是喜欢根要舒展，培土要平坦，要填用熟土，筑土要压实。按照这种方法栽好以后，就不要再总去抚摸它、摇晃它。栽种树木时，一定要小心翼翼，关心备至，原原本本地遵循操作程序，不能偷工减料，敷衍糊弄；而当栽种好之后，就要像抛弃了它一样，不要多去干扰它，让它按照树木自身生长的天性去生长就是了。说到底，我只不过是没有人为地妨碍树木的自由成长，仅此而已。”
人们听了郭橐驼讲述的种树之道，都纷纷点头称是。可也有人还不明白，继续问道：“为什么我也像你一样栽树，一道工序不差，可怎么树还是长不好呢？”
郭橐驼不厌其烦，进一步耐心解释说：“有的人栽树，表面看跟我一模一样，一道工序不差。其实，大不相同。他们栽树时，树根往往是死死地团在一起，没有完全舒展开，又换了新土填埋；培土时不是压得太实，就是太松，马马虎虎，凑凑合合，敷衍了事，很不认真，这就给树木的生长埋下了隐患。而当树木栽好以后呢，本该让树木自由自在按照生长的天性去生长；往往却是‘爱之太殷，忧之太勤’，生怕树木活不了，总也不放心。每天清早起来去看看，傍晚又去摸摸；刚刚离开了树木，还是放心不下，又回去再摸摸，总是干扰树木的生长。更有甚者，把树栽上没多久，就用刀子把树皮剥开，看看究竟成活没成活；有的还用力摇晃树干，看土培得实不实。这样三番五四的，表面看，是‘疼爱’树木；其实，是在‘毁坏’树木。看似是在为树成活而担心，是在关切，其实是以树‘为敌’，要置之于死地。所以说，这些人栽种树木的做法，与我根本不同。”
请教的人听了郭橐驼一番详细的介绍，都纷纷点头。不仅对他栽树的技能心悦诚服，似乎还从中明白了其他什么别的道理。

柳宗元是想借郭橐驼的种树之道来劝诫那些官员在治理百姓时要顺应自然，但是我却从中读到了家庭教育的秘诀。“爱之太殷，忧之太勤”，是郭橐驼所说的栽种树木的大忌，不也是父母教育子女时的大忌吗？许多父母对孩子都抱有高的期望，望子成龙望女成凤，希望“出乎其类，拔乎其萃”，过早进行知识教育，还美其名曰“赢在起跑线”，殊不知这样操之过急，教育过度，违背了孩子身心发展的规律，导致“欲速则不达”，使孩子丧失了学习积极性，产生厌学情绪。而童年时期原本应该着力于培养孩子的生存能力，并且养成良好的生活习惯和为人品质，这才符合儿童身心发展的规律，也就是郭橐驼所讲的顺应天性。