共享经济时代下“共享教室”悄然出现

分享经济，也称共享经济，是新一轮科技革命和产业变革催生的新业态、新模式，利用网络信息技术，通过互联网平台将分散资源进行优化配置，以更低成本、更高效率实现供需匹配。

在共享单车席卷中国之势的带动下，中国的共享经济似乎正在进入高速发展阶段，共享充电宝、共享雨伞、共享篮球、共享睡眠仓、共享KTV，……，一切的共享经济，都是为了解决需求，其目的是降低成本，实现资源共享。

如今，我国已有超过6亿人参与分享经济活动，参与提供服务者人数约为6000万人。从交通出行到房屋住宿，从知识技能到资金盈余，从生活服务到生产能力，无处不在的分享带来了无处不在的商机和无限创新的可能。

在教育领域，传统教育机构租赁课室闲置率高成本高，单个教师难以负担昂贵的租赁费用，存在开课难、招生难等问题。通过“共享课室”能聚集学生、教育机构和个体教师，也可吸引新的生源。开拓新一轮的战略布局

深耕教育科技十余年的考拉超课，正是致力于解决中小型机构的发展痛点，全力开发出了为教育培训机构提供精准营销和运营管理的SaaS（软件即服务）移动服务平台——考拉微店课堂端。该软件就推出了闲置教室功能。如果机构有闲置的教室可以在该功能下进行相关设置，以便需要用到教室的用户来使用闲置资源。

点击进入闲置教室页面可以设置机构闲置教室的间数、教室容量、场地服务费（按课时设置）、闲置时间（分工作日和周末）

“人人为我，我为人人”应该是共享经济的一个比较准确的概括。共享经济下，教育机构也该集思广益，借助外部资源弥补劣势，努力展现自身优势

。

更多功能下载考拉微店课堂端等你发现。