第十四期思维导图双证班~毕业总结
终于要毕业了!心情很激动!
总结的中心图我画了举重的阿狸,举起来显得很费力,但是阿狸的表情告诉我们~举起来的努力和决心。
大红色象征我内心对思维导图的热爱和激情。杠铃表示思维导图的博大精深,深重底蕴和深邃魅力。深绿色背影象征我的努力,翠绿色的底色象征思维导图的欣欣向荣……
分为四个部分阐述,总结,绘制方法,作用和实践。
一,总结
4月21日和22日,两天的讲师面授课,丽芳老师带我们开启了思维导图提升之路,很感谢丽芳老师。那是难忘的两天~快乐,充实,创新,敲击,震撼!
第十四期思维导图双证班~毕业总结 第十四期思维导图双证班~毕业总结 第十四期思维导图双证班~毕业总结 第十四期思维导图双证班~毕业总结4月22日到今天6月14日,线下12次作业,11次V课结束了。满满的收获。
高强度的训练,使我们对思维导图的认知、画工都得到了提高。猪猪老师和派啦老师一次不落的点评。猪猪老师对我们工具使用的指导。讲师技巧的提高。顺带~形象气质的蜕变,这算意外收获。窃喜!
二,绘制方法
五颗星~需要必须掌握的两堂课:十分钟绘制思维导图和色彩运用。
三,运用
适用于我们所有成人的课程:思维导图开启思维之路,提高记忆,用于决策,如何记笔记,自我分析。
适用于学生和家长的课程: 思维导图用于古诗词鉴赏及背诵,用于读绘本,用于数学单元的整理。
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四,实践
4月22号回来之后,对儿子进行了创作教学。真如丽芳老师讲的:孩子比我们会画画,孩子会有很多创意和惊喜。我们画了巧克力、跆拳道、自我介绍。妈妈的和5岁半宝宝的作品如下。
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第十四期思维导图双证班~毕业总结6月1日前夕,有感于六一儿童节的来历,查资料完成了一幅。如下。
第十四期思维导图双证班~毕业总结6月6日之前,高考临近,回想自己高考,查资料完成了一幅~高考。
总结了这么多年高考的方方面面的变化,临考前的减压方法,学校和考生、家长对高考的那种祈福。
第十四期思维导图双证班~毕业总结6月10日,丽芳老师的大礼花送给我们~30天小学生V课,抢位站打响,所幸我没有犹豫,果断抢座。想做一名讲师,必须胆大,和逼自己一把的豪情。第一次不可怕,敢于迈出第一次就是棒棒哒!
目前在备课,还有九天出场,加油!
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