真情暖人心 哲学融教育

从雪野老师给我点评诗歌开始，我就知道今天注定是不平凡的一天。从昨天晚上收到黄会长那么贵重的礼物开始，我就开始思考如何感恩。可是，我除了认真听课和认真读经典以外，我觉得做什么都是空的。

以前我总觉得自己运气一向不好，可是现在，我发现自己越来越幸运。比如认识蒙城社区青年公益协会副会长夏文燕老师，并得到她的鼓励和支持。去年国庆节，是夏老师给我机会免费到上海参加教师成长方面的培训，我才有幸聆听到黄会长的讲课。黄会长是一个特别了不起的人，无论是哲学还是心理学又或是武术和古筝等等学术领域里，可以说是样样精通。我深刻记得黄会长在那节课上从心理学的角度评价我就用了三个字——放不开，他说的太对了，我举双手赞成。还记得那节课后，学员们都纷纷和黄老师合影，我也不例外，但是我没好意思开口要老师的微信，毕竟他那么忙不能随便打扰。可是我怎么都没有想到，在一个读书群里，黄老师听我朗读《名师基质》中的一篇文章，居然加我微信，推荐我读真正的经典——《黄帝内经》。我真的不知道用什么词可以形容我当时的心情，总之就是激动加兴奋，我立刻在当当网上买了《黄帝内经》。

昨天晚上和他们去酒店聊了一会儿，黄老师送我一本书，我一看那本书薄薄的，当时心里还偷偷在想：“这么薄薄的一本书，应该没什么价值。”回到寝室，我打开书的底面，我以为是我的眼睛昏花了。我让我先生再看一遍后面的价格，没错，这本书就是2100元一本，我先生还说这是我们这辈子见过的最贵的一本书，此时感觉这本书太重，这份情太真。

早上，我早早地把孩子们安排到多功能报告厅，自己带好笔和本子，这么难得的机会，我要蹭课。黄老师今天早上给孩子们上课的内容是关于“记忆力、领导、心理”，说实在的，很难找到专家来给孩子们做这样高端的培训。黄老师授课的特点就是一张黑板，一支粉笔，没有教案也不要稿子。黄老师先从记忆力的七个要点开始引导孩子找准记忆方法，这七个要点就是：全局、分段、七次、记点、忘记、回想、七次，我本来还担心孩子们互动不积极，担心他们会像我一样放不开。没想到，这些小家伙也蛮厉害的，看来真是名师高徒呀，大家互动的时候特别有激情，关键是几乎没有背错误的。我们班的小家伙本来平时都很活跃，今天早上硬是给我们长脸了。

为了让孩子们的大脑真正得到休息，担心有的孩子会死背50位数字。黄老师开始给大家讲起了养生知识，他的这些知识是根据《黄帝内经》自己研究出来的，他说包括这套系统的记忆法就是他在读初二的时候根据书本自己研究出来的，这让会场的老师和孩子们都感到不可思议。当他一开始讲“春捂秋冻”的时候，我知道自己这记忆力特别不好，于是赶紧先把这个词记下来，我的理解是“春天适合跳舞，秋天就要动一动。”所以我就在本子上记下“春舞秋动”这个词，直到黄老师把“春捂秋冻”写在黑板上我才觉得自己有多么滑稽，没文化真可怕呀。这个“春捂秋冻”的意思是春天要多穿点衣服，把身子给悟暖和，秋天适合穿少一点衣服，可以凉快一些。具体是二月的丑日这一天会有风，这个时候我们需要出去吹吹风，如果没风的话，可以自己制造一点风。三月戌日这一两天到三天的时间，和前后相比，温度较高，天气变暖了，这个时候我们适合出去晒晒太阳。四月的巳日天气会热，这一天要多锻炼，而且还得让身体出汗，但不能出汗了马上就洗漱，要等汗干了再洗漱干净，这样全身轻松。十月申日天气变冷，这一天特别是患有脑血管的年长的人容易暴病，稍不注意可能会死亡。黄老师讲这么多养生之道，其实是为了转移孩子们的注意力，如果完全忘记过后再去回想，反复几次过后就永远不会忘记。没想到，小家伙们还是能背下来，真的佩服他们，其实从心理学的角度来说，凡是在这个时候愿意自觉回答问题，自愿站出来背诵那些数字的孩子就具有领导力。

安校长特别重视教师的能力提升的培养，他特别热情邀请黄老师给老师们也做一场培训，从上海来一趟沿河很不容易。黄老师和夏老师都特别谦虚又平易见人，他们也觉得难得来一趟，所以才有了下午的关于“教师成长与教育发展”的培训。下午整整两三个小时脱稿汇报，不得不说黄老师太牛了。黄老师就从思想格局和领导力两个大的方面开始延伸。我认为所谓格局的“格”指的是人格，“局”指的是大局、胸怀。一个没有大局意识和宽阔胸怀的老师教出来的孩子也不会有什么大的格局。我们教师培养孩子，黄老师提出了三个经典的问题：“为谁培养？培养什么人？怎样培养？”总的来说就是为家庭培养顶梁柱，为社会培养有用之人，为国家培养栋梁之材。些就是为什么教师会被说成是人类灵魂的工程师，我们做的可不是小事情，小贡献。但是教师不能打开格局，没有团队意识，整天抱怨，那肯定也是没有积极心态的人，也培养不了好孩子。作为教师，我们要懂得修身养性，向学生学习，还要能融其本真和自身清正。

特别谈到领导力的时候，黄老师从“思想格局、知人善任、团队建设、教学、商道、社会融合和学习方法”这几个方面进行详细的阐释，我特别对“商道”和“社会融合”感触更深。我们教育孩子从商一定要有“人心”也就是做人要讲良心，做商人更是这样。因为像有些问题奶粉，面对的是全国乃至全世界那么多可爱的小生命，如果奶粉质量有问题，那是要被判处死刑的。我们总不能培养没有道德和没有安全意识的学生吧？其实关于商道，我们的语文课本里也有关于这方面的内容，只是我们没有引导孩子去深入理解和展开问题看问题。比如小学四年级的语文课本里有一篇文章——《万年牢》，讲的就是文中的小女孩的父亲就是一位很有诚信的商人，他做的买卖不大，但是他从选材料开始再到剪掉多余的水果，他做出来的糖葫芦每一根都很仔细。所以父亲才说做生意讲究实在，顾客回头说声好，那才叫万年牢。又比如说“社会融合”，如果我们培养出来的孩子仅仅是为了给别人打工，那可能不读书他们也会打工。或者当他们找不到事情做了回家啃老的时候，家长会埋怨老师，老师自己也会感到很失败。请问这是谁的过错？不是孩子，是家庭，是学校，更是我们的老师，是老师没有培养孩子如何融入社会，没有培养孩子融入社会的能力呀！

今天收获太多太多，除了知识以外，更多的是感恩。接下来，我一定把《黄帝内经》读完，无论别人怎么笑话，我都要加油加油再加油！我要做一个真正打破思想格局的老师，我要做个智慧型的老师，不为什么，就因为我喜欢。要相信相信的力量，这一切绝非偶然。

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