家庭教育 学游泳的思考

今天下午，我约了一位母亲，一起带孩子去泳池玩水。

但是，她坚决不下水，却给孩子报了游泳班，还是一对一的。

费用贵不说，一期培训下来，孩子反而每次都不愿去泳池。

妈妈说：“哎呀，你不是在家里最爱玩水吗？夏天在院子的水池里，一待就是半天，叫都叫不出来。”现在，他的孩子说：“妈妈，我不喜欢游泳。”这件事情我知道原因，因为，他学游泳时我们跟着去看过一次，孩子全程紧张，光准备下水的阶段，就等了足足5分钟。

而教练，在跟孩子说明动作要领后，是要求孩子下水反复练习的。

甚至教练喊着数字，要孩子完成标准动作。

孩子当时练习游泳时，是在高于孩子身高的水里。

虽然带着手臂浮袖，但是孩子做完动作，习惯性是要站立的，而水位高于孩子的身高，浮力大，一扑腾，很容易喝到水，几次呛水后就对水产生恐惧。

这时爸爸或妈妈，先陪他玩水、不怕水，再请教练，孩子就会学的很快，有自信、也有安全感。

但是他妈妈坚决不下水，没有一起玩水的乐趣，孩子对游泳就失去了兴趣。

最近他的培训班结束了，和我们孩子一起在水里玩过几次，因为没有强制他的，又喜欢去泳池玩了。

有次她的孩子对我说：“我不喜欢，水到我耳朵里的感觉。”

这其实是对强制下水的恐惧。

我知道初学游泳的困难。所以我特别理解孩子。

如果不是当了妈，我想我不会这么坚强。

我刚下水时，特别是水到下巴这个地方，喉咙就有一种压迫感，水的浮力很大，脚上像无根，随时会栽倒在水里，求生的本能，让我想赶紧离开这个地方。

教练一直在我身边，我才稍稍有点安全感。

慢慢的我是从憋气开始练习，先懂得怎样在水里安全的站立起来，才敢一次一次的练习。

大人感觉尚且如此，孩子刚入水的恐惧会更明显。

什么是同理心？只有你做过那件事情，并知道它的难处，当别人也做这件事情时，你能理解其中的难点，才是同理心。

孩子喜欢水的方式，就是玩的开心！

如果几个孩子一起在水里，他们会玩各种花样，有次几个大孩子把矿泉水瓶装满水，仍水底去捡，这就是孩子对水产生好感、不惧怕的好办法。

父母的任务就是给孩子创造这样的机会，如果没有小伙伴们，父母就要上场了，这样玩，还会怕孩子不喜欢水？

最可怜的是，父母把孩子交给老师、教练，自己不会还不学，还指挥孩子怎么做。

你说，孩子从心底里服你吗？不服你会听进你的话去吗？

有的家长说：“我不说他。我就是光鼓励他。”

但是你那表情，或者那一声叹息，或者不经意对别的孩子的表扬。

都能让孩子感觉到你对他的失望。

我的朋友简，在孩子小时，一直陪孩子去学游泳。

孩子蛙泳、蝶泳、自由泳都学会了，学了好几年。

她只是负责接送，不会游泳。

孩子从小就把游泳当做一项任务去学。

学会了，就算完成任务了。

有次我们一起去海边玩，看到人们走到海边，就兴奋的跳进水里去游。

她的孩子对水一点也没兴趣，就在沙滩玩玩走走，拍个照片。

整个在海边住了5天，也没去海水里玩会。

我和孩子看到酒店的泳池，很兴奋的下水去玩。

他妈妈说：“你怎么不去游泳？你去游泳吧。”

然后，妈妈坐泳池边玩手机，孩子下去游了一小会儿，就上来不游了。

游泳是一项技能吗？

肯定不算。

因为你让孩子学游泳时，不会让孩子去当游泳教练。

游泳是陪伴我们快乐生活的一种方式！

让孩子学游泳，从快乐玩水开始吧！