梦想路上177
1.陪娃学习。
优化学习。上午继续阅读《鲁滨逊漂流记》中《乡间住宅》一小节。在扫除生字词坏节，我发现百度中秒懂百科上的形式特别好，先是字音，再是字义，近义词，反义词，最后造句，比如“叫苦不迭”冲的迭字，读die，意思是叫苦声停不下来，近义词“叫苦连天”反义词“喜笑颜开”造句：要放学了，各科老师作业留得太多，同学们叫苦不迭。用这种方法由一点波击好几个点，把知识串成串辨析中学习，才是比较深入的学习。
舒尔特方格训练换方式了，一共5张，每个人计时先后把这5张认读完再比成绩，我也参与比赛，还有女儿和外甥，我暂排第一名，希望娃们早一天超过我。
下午的数学学习没有进行新内容，由于前面学习的几个题难度系数高，今天有必要再强化训练，训练方式是让孩子们模仿原题再编题，再解答。仨娃居然把原题编成了三种难易阶梯题，太好了！由易及难，让仨娃在对比中把3个人出的题都解决了，这中间发现他们果然没掌握扎实，看来停下来顿一顿很有必要，发现这种拔高题闺女也能学，打破女儿只适合学基础性题的限制性信念，思维经过训练都能不同程度发展。
难度系数1
难度系数2
难度系数3
晚上与女儿聊天，听女儿分享她如何当队长，如何培养副队长，如何把她的小组带到15个小组中长期稳居团体比赛第一名，这里面最值得我学习的是，有一次打比赛，她有事需提前走，于是开始对副队长委以重任，她把副队长叫做一边开始发问：“你想想平时当对方派出一个打得好的队员，我是怎么做的？”“你是怎么怎么安排的”“当对方派一个中等队员时，我又是怎么安排的？叫你们如何打的？”通过一问一答，妥妥的教练式指导，然后她就提前走了，然后他们队居然又赢了。她说“妈，别人当队长基本不用副队长，都是亲力亲为，我当队长基本上都是用副队长”“那要你队长干什么？”“我当教练，副队长领着练球，记录，我只负责分析，然后制定打法”真心佩服！值得老妈学习！
闺女会因为一个球为什么输了，课间一个人围着球台思索，琢磨，摸拟再现，直到找到原因及对策，然后在以后的比赛中不二过，再次感受到“兴趣是最好的老师”，我有意识引导她把这种精神迁移到学习上，她说她还不会。接下来老妈帮你搭座桥，慢慢让你把学习与打乒乓球的原理结合起来，不信学习搞不上去。
2.坚持练字。
