觉察日记4-“听我的”

笑的时候，要求妈妈跟着一起笑；

热的脱衣服之后，主动帮妈妈拉开拉链说“热”；

在家里看到某个物品，会指着说“爸爸的”或是“妈妈的”；

置放自己的鞋子的时候，愣是要放在和妈妈的鞋子同样的位置；

看动画片的时候，给自己搬了凳子，搬多一张凳子在旁边对妈妈说“坐！”

洗澡的时候看到洗衣液盖子开了，主动拿过来关上，然后一丝不苟放回原来的位置；

玩球的时候要求爸爸站在对面，不能坐、不能玩其他球，只能站着等，哪怕其实爸爸半天接不上自己的一个球；

当找到一个好玩的东西想要和爸爸妈妈一起玩，却发现对方在玩手机的时候就会说“不要玩手机好了”直到放下手机为止。

以上的行为现象称之为【秩序敏感期】。“秩序”这个东西是在生活中时时刻刻存在的，孩子刚出生的前两天被潜移默化、被动接受秩序，2-4岁出现需要物归原位或者要求他人一定要按照自己的方式形式，否则不罢休。

这是孩子在发展自我意识的阶段，如果没有按照孩子的方式进行活动，会让孩子感到焦虑。父母适当顺应孩子执拗的行为可以让孩子感到内心平静。