约练收获（530、531）

胡晓会 中原焦点，高级七期讲师八期中级九期、心理咨询师婚姻家庭咨询师 2021.11.29坚持分享第1362天

第530场  学校心理咨询

自3.27以来做咨询师98次，目标100次

今天体会到了系统观的魅力，上周这个学生的认知，我还觉得不太好改善，这个周一开始聊变化就让我挺惊喜的，学生的知觉范围好像一下子打开了。做到好奇，发生了什么？原来和老师有了良性沟通，在家里爸妈的方式也有变化，让学生觉得自己是被关注的，老师和家长是愿意帮助自己成长的，环境可以改变人，人也可以改变环境，也相信有了关系就什么都没有关系，没有关系就什么都有关系。

佩服这个孩子的善于思考，善于求助。

相信孩子是愿意更好的，相信孩子是有规则意识的，也需要有规则意识的，不是家长放松孩子就会躺平，他有自己的思考，他只是更看重老师家长如何看自己。

用了评量问句和循环问句，让学生看到和家长的相处模式以及如何维持比较满意的状态。

让我感动的是，学生说，我不知道他们会不会保持，我是会坚持这样做。

最后聊到兴趣爱好，发现了宝藏一般，下次需要注意的是合适的时机聊孩子感兴趣的话题。

第531场  学校心理咨询

自3.27以来做咨询师99次，目标100次

世界上唯一不变的就是什么都在变化。上周愁眉苦脸纠结不安的孩子，这个周

笑容多了，声音也轻快了。

家庭氛围对一个孩子的成长来说至关重要。

接下来的具体化做的不错

尊重孩子当下的感受，他觉得各方面不错就是不错。没有什么固定的标准，来访者的感受是最重要的。

相信孩子是想更好的；相信孩子会更好的；相信当下孩子已经尽了力了。