20220225 对于孩子的选择，你真得懂吗？

今天下午，到大宝的学校开会，被告知她们学校将对一部分学生实行“节假日延时服务”。

选择上延时服务的孩子，周五放学不星期上“延时服务”到周六下午三点才回家。

这就预示着孩子的星期只剩周日一天。这还不是我最担心的，最闹心的是孩子上了个舞蹈班，正常情况下是，周五晚上和周六上午上课，如此，正好和学校延时服务时间冲突。她的舞蹈课要调到周日才能上，可如果周六上学校的课，周日再上舞蹈课，孩子就没有周末了！

我盘算着：劝孩子别上舞蹈班了，周日还可以休息一天。

等大宝放学了，我跟她说了周六延时服务和舞蹈时间冲突。我问她怎么办，她说还想上舞蹈班，周日可以去上。

我不相信自己的耳朵，孩子竟然还要去上！

我担心她是一时冲动，又去她房间里向她确认，她仍然肯定地说：“我已经想好了，还去跳舞。”

从她的坚定里，我看出她不是一时起意，而是真真切切知道自己想上舞蹈班。而我想知道为什么？

上午，我去接她，偷偷地在外面偷看她们跳舞，孩子跟着老师的节奏，享受着舞蹈：拉伸上身，举胳膊，甩肩膀，旋转……她看着对面镜子里的自己，不断调整姿态，越跳越舒展。我想，她的心里一定觉得自己是个小精灵，她满意的舞蹈小精灵。

如此，我终于知道了孩子为什么这样选择。放弃仅有的一天休息时间，孩子喜欢跳舞。我们做家长的要站在她的一边，尊重她的选择，全力以赴支持她。

最重孩子的选择，经常在书里读到，西方父母做得挺好的。

德国一位父亲，他的儿子初中毕业后告诉他不想再读书，想去学木匠。父亲没有立刻表态，而是让儿子回去仔细考虑一周，这毕竟是一个事关一生的重大决定，需要慎重考虑。一周后，儿子告诉父亲的决定：还是想去学木匠。父亲二话不说，立即到商店去买了一套做木匠必备的工具，送给儿子。

几年以后的一天，儿子归来，父亲很惊喜：“你学成了吗？”儿子回答：“不，我还没有学成，但我现在想继续读书了。”父亲还是没有说什么，转而为他准备上学的事情。

此时归来的儿子已经跟初中毕业时不一样了，他自己有了学习的需要和冲动，是“我要学”，而不是“你要我学”。他还明确了未来的发展目标——成为一个建筑师。随后便全力以赴的投入学习，如愿以偿的考上了大学的建筑专业，后来成为德国大师级的建筑师。

替孩子选择道路，还是让孩子自己选择道路，带来的是两种不同的人生。我们为孩子选择了道路，在我们看来是好的道路，但不一定是孩子喜欢的，更不一定是适合的道路。

对于孩子的选择，你真的懂吗？