多鼓励 少表扬

中原焦点团队坚持分享第998天(2021－8/8）

“我的孩子是最聪明的了！孩子你真棒！”和“你很努力，所以取得了这么好的成绩，我为你骄傲！”哪一种更客观合理有效呢？

儿童起初是依靠外界，尤其是父母对他的评价来认识自己。

如果父母对待孩子客观中肯，看到孩子的优点特质，理解欣赏，又能看到孩子的缺点不足，加以指正，那么孩子便慢慢通过父母的眼睛来正确认识和评估自己。

如果父母一味地表扬孩子，不停地夸奖孩子“真聪明”“你真棒”，等他走向学校、走向社会，他会发现人外有人，他哪里是最棒的呢？这样给孩子带来的打击和心理落差都是巨大的！

所以我们不能盲目地表扬，用鼓励代替表扬，用“你很努力”代替“你真聪明”。

鼓励是指鼓劲、支持，表扬则是指对一件事或品行的赞扬、宣扬。

孩子需要父母的支持、认可和鼓励，并通过父母的积极回应来认识自己。

1. 要肯定积极的内在品质，而不是天赋

比如一个正在学画画的孩子，他对自己的作品并不是满意，相比较表扬，孩子更想得到的是我们的重视和理解，所以我们要多观察、倾听孩子，把关注点放在他正在做的事。

比如漂亮、聪明等，是孩子天生的，不需要付出任何的努力就可以得到。认可孩子做得好的地方，同时肯定孩子努力、认真学习的行为。

当孩子某一个方面的好品质或者好的行为得到来父母的认可，那么就会强化他的行为，并激发出孩子更大的动力，从而形成他的“内驱力”。

2. 要贴近现实，不能浮夸

虽然鼓励孩子是一种积极正向的方式，但也要遵循客观事实，孩子有的可以夸，孩子没有的就不要硬夸了，那叫捧杀，捧得越高摔得越惨。

因为有时候真的不是努力了，最后就一定会有好的结果，但只要我们肯努力，就会有上升的空间。

千万不要认为对孩子的夸奖越夸张越好，父母过度的夸奖会导致孩子错误地高估自我的价值感。当他面对现实的挫折与困难时，则显得非常脆弱。

总之，表扬和鼓励都是夸奖孩子的一种方式，但是综合来看，专家建议家长们：多鼓励，少表扬；多描述，少评价。