做好认字和朗读

做好认字和朗读

最近改检测卷和作业，得到一些心得。

                    改作业的体会

一道多音字题目，要求学生给词语中的加点字选择正确读音

先让学生分别拼读两个读音，每个读音拼读一遍，读词给学生，问他选哪一个读音，结果是他选不出来正确的。再重复这个过程，只能选对一个读音，第二个词的读音就选错了。

改变策略，孩子每个读音拼5遍，再选读音，这次学生自信地选出了正确读音。

如果学生语感不好，拼音学得不够扎实，一个办法是：让孩子拼读拼音单元的所有拼音，每个拼读5遍，达到拼读熟练。

多认字、记熟学过的字、认真听题是一年级检测得分的好方法。

                    改试卷心得

一个学生课文单元检测得了53分。

因为他有两个大题没有做，一个关于课文内容的答题基本全错。

课文内容答题出错有三种情况：1.题目选项的字不会认。

2.平时题目中的选项是序号，这次题目选项是大写字母。

3.没有听老师读题目。

解决办法：

1.读课文的时候，指读，把每个音落实到每个字。

2.多认字，多记忆生字。

3.认真听老师读题，认真听提示。

另外两题写句子，根本没有写，原因：

1.没有听老师读题

2.自己不能读题

3.写不出句子

解决办法：

1.多认字

2.认真听题

3.多读书，包括课文和课外书

4.多积累句式