《伍尔福克教育心理学》读书笔记之二——促进学生的认知发展

      通过阅读《脑与认知发展》，思考：如何才能成为一个明智的、具有神经科学素养的教师？

1、要依据学生的具体情况，采取多种途径进行教学或传授技能。即了解学情、因材施教、方法多样。

2、通过一系列的教学和活动模式，调动学生各种感觉的参与，有效促进学习。

3、人的大脑具有很好的可塑性。因此，学校要通过丰富、活跃的环境以及灵活的教学策略促进学生的认知发展学习效果的提高。

4、由于大脑会发生变化，而且需要时间。因此，教师必须要有恒心、耐心和热情，通过多种方法进行教学。

5、帮助学生建构知识。以及帮助学生将新旧知识建立新的、独立坚固的、复杂的、有效的知识联结。

6、教学可以借助故事这一形式，激活大脑记忆、经验、情感和信念等多个区域，助于学生记住学习信息。