如何开发孩子的英语潜力

三岁前接触英语，多与孩子讲话，陈述性语言。安全感，习惯，规则意识养成。
接触英语六岁前。
1.先听说后读写
2.浸入式不要翻译
3.短时高频，10-15分钟游戏碎片化
4.词汇积累比口音更重要，扩充词汇
5.小学前50％听说 30％听读20％写
在10-12岁达到高考水平。
范慧萍

1.儿童英语启蒙的目标

听：学龄前完成1000个听力词汇
说：九大主题，跟外教主动沟通愿意沟通，600词。食物基本需求，喜好意愿，数字物品，地点工作，动物及习性，服装，玩具及周围环境，生活事件，日常用语和指令。
读：300阅读词汇，听读450本分级读物
写：150词，选做

2.如何用游戏创造英语学习环境

颜色物品与句型结合
此情此景，所见所得。
不需要翻译
不要背
表达自己的意愿
反复滚动不断复现
身份是父母，不是老师，陪伴孩子快乐最重要，不可跟孩子生气。
高频更重要

3英文读物怎么挑

动画片就是动画片，不是学习。用图文字典帮助孩子。
推荐1《学乐儿童图画字典》scholastic first picture dictionary
推荐2《麦克米伦儿童字典》macmillan first dictionary
推荐3《my first dictionary》
推荐4《children's illustrated dictionary》

分级阅读先行，第一年150本分级读物，第二年分级读物70绘本80，第三年分级读物50绘本100。
分级读物网站推荐：reading a to z，https://www.readinga-z.com
推荐分级读物：《培生幼儿启蒙英语：levelA+levelB》
推荐绘本：《how much I love you》《I am a bunny》《brown bear brown bear what do you see》《my dad》《my mum》

4英语阅读四步法

首先浏览图画，然后朗读全书但不解释，接着从头再讲解具体内容，配合图画内容点指让孩子明白，最后启发孩子复述故事内容。

5组合使用分级书单

三年阅读450本分级读物和绘本，重复组合读最重要，帮助孩子扩充听力词汇，增加复述机会。每周三次中文两次英文，贵精不贵多，把100本经典反复读好收获也会很大。每个月留一周重复，五个月读完按主题复习一个月。

6用好外教享受互联网便利

要建立真实应用场景，选外教要同时衡量时间成本和金钱成本，不论选美教或菲教都要保证孩子学到10岁。实体二十分钟以内到达可选。孩子教育是持久战。四五岁开始接触外教课，一周2-3次外教课要固定时间养成习惯，课前预习完课复述课后复习。一节课时间乘三才能上好一节外教课。预习以清障碍单词为主。帮孩子达到最好的学习效果。

7书写英文怎么开始

三岁启蒙五岁开始训练写，写作训练四步：描、抄、拼、写。描红两个月，千万不能跳过。抄写单词和简单句子，要配合鼓励。五岁开始接触自然拼读。让孩子有表达欲望，开始不用管大小写句号语法。

英语学习是循序渐进的，持之以恒。
学习一种语言就是开启一个新的世界。