果乐入园日常……第九天

自己独自在书房看书 玩的好开心 和小朋友一起抓泡泡 一起上烘焙课 自己烤的蔓越莓面包 和小盆友一起在泥坑踩水

中午午休起床，帮助小盆友抱被子，一个热心能干的小男孩。

还有一个没睡醒 叫醒小盆友起床

      今天中午睡觉终于可以不用老师陪，自己独立入睡，也不哭闹着找妈妈了！第一次在幼儿园独立入睡，值得纪念的一天……

      果乐可以很好的适应幼儿园的生活了，看着我也不再黏着我不放，自己开始做自己的事情了。当注意力不在外面，而在自己身上的时候，就是在发展自我的时候。就是在与内在的那个我链接，这时候是与自己在一起的，也就是在发展他自己内在的精神胚胎。这就是蒙台梭利所提出的:精神胚胎。

婴幼儿通过精神胚胎的主导，敏锐地运用各种感官来摄取环境中的声、色、香、味、触以及周边人的行为方式，吸收为营养促进大脑发育，形成自己的智慧

他们的每一个动作，都不是无意义的，而是在配合着内在的成长需求，以最合理的方式去努力地进行着自我的构建。

这一时期儿童的所有行为，都是在完成他们生命的自我塑造。

我们成人的职责，就是尊重儿童与生俱来的特质，把他看作一个正在独立成长的完整个体，为他提供一个安全自由的环境。

让他们的天赋潜能在自我教育与自我管理中得到充分的发展

对于这一阶段的儿童来说，教育只有一种方式，那就是遵循人类自然生长的规律。