共读《草房子》

        本学期，我们计划共读的《草房子》这星期终于和班里的同学见面了，292页9章的内容，看起来犹如砖头一样厚厚的一本书啊！开始从图书馆借我还有点犹豫，孩子们能自觉读完吗？一定要和他们一起读完，当时我心里暗暗想。

        第一天午读，我进教室之后就坐在讲台上静静地翻开书读起来，上午刚发的书有可能学生们的新鲜劲还没下去，一部分同学也在捧着书读。刚读完一章，我便急于和同学们分享里面有趣的情节。里面的桑桑是个和他们差不多大，却比他们更加调皮的孩子。他用蚊帐做渔网和小伙伴去河边网鱼，不断践行自己脑中的奇思妙想，大夏天穿着厚厚的大棉袄在路上招揽同学们的目光，将秃鹤的帽子挂到旗杆顶……一件件搞笑的事情塑造一个顽皮又搞笑、稚气又有点可爱的男孩子形象。跟我们班个别孩子真有点像。也许是内心渴望被看见吧，他们有时也是通过异常举动获得同学们和老师的关注。今天午读就发现两个小顽皮，主动申请去帮助其他组的同学打扫厕所想着多在校园里呆久一点，当他们进教室的时候我一看表再有5分钟午读就结束了，愿望达成了。午读时间也没闲着。满足他们热爱劳动的小心思吧！就不追究了吧！

      第二天，学校组织秋季达标运动会，全校不上课，真是把这群孩子激动坏了，由于是班级分批进行测试，今天我们不上课，大部分班级空闲的时间就在教室里，我们决定一起看《草房子》，多难得的净时间啊！想想我们平时也挺辛苦的，大部分时间都是教学任务赶着老师、老师赶着学生，让孩子们学啊、背啊！又是讲课又是讲题。课上一刻都不让自己闲着更不让学生们歇着，可谓是你追我赶，永远有讲不完的课做不完的题，今天慢下来，什么也不干只读书，真难得啊！上午没有轮到我们班测试，大部分同学都读到第二章了，第三章明天我们接着读！

      学校围墙上印着两句话分别是生命因阅读而精彩、生命因运动而精彩，今天孩子们又是达标测试不停的在校园里运动着，又是在班级里读着学校给学生们提供的经典书目，多精彩又幸福的一天啊！