春瑶去哪了?

2018-11-30  本文已影响0人  康_99b7

今天是周四,晚上本不需要晚修,吃完饭后我还是回来课室看了一看。

上课铃声响了许久,课室后门,同学还熙熙攘攘,没有纪律。后来听说,班长已经发了火了。说明这个班同学的纪律意识还是太松散了。

我收住气焰,逐个了解未到课室的学生。伊婷和黄依,红秀和世链去了诗词大会。没有同学知道春瑶去了哪里?

“她一二节课还在的”

“她好像有的不舒服”

“她可能去诗词大赛”

我打电话给她家长,确认他们五点多通过电话,春瑶的确有说不舒服。

我去校医室未果,又跑去报告厅,都没发现。

回来报告年级主任,同时发动班长到厕所继续寻找。

放学了,晓娜跑回来说,春瑶有个同学叫马璇,在一班,马璇心情不好,春瑶去陪她了。

根据这个线索,我在1班空课室终于发现了她俩。在通报完家长和年级后,我开始了对她的批评教育。

“春瑶,你觉得你今晚的行为对吗”

“不对”

“哪里不对了”

...

“你陪伴同学的爱心是值得肯定的。不过用错了时间,第一,晚修时间没经过老师同意,也没跟班干部请假,更没跟周围同学说一声就私自离开,没上晚修。第二,期中考在即,大家都在奋力学习,你却把宝贵的时间花在其他方面,这样多少有点不妥。”

我继续说到,“因为心情不好,就可以任性吗?你有爱心,你很伟大,但心中要有爱也要有规矩,要有个人感情也要有集体意识。”

这是马同学也过来了,我说,陪伴说明团结,有爱可以,值得表扬。但是,不能牺牲同学的时间,消耗老师的忧虑,耗竭家长的耐心。

时间不早,还有几分钟就又要关闭宿舍了,赶紧回去吧。

她两跟我道歉,并回去。

我想我是抓住了她的接受性,没错,她的确是做错了。但我的做法多少也有点粗糙,这跟我的耐心以及当时的时间紧迫性有关。

一次较为有效的批评教育。

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