第二次作业：思维导图――孩子快乐学习的法宝

作者：蔡岩

很多学生在考试结束后会进行这样一个仪式--烧书。可见，他们是多么不想再见到这些书，也可见他们对以往的学习过程有多么痛恨。对他们来说，学习是痛苦的。

那学习究竟可不可以快乐呢？当然可以，只要你拥有这个法宝--思维导图。

第二次作业：思维导图――孩子快乐学习的法宝

传统的学习方式劣势明显：填鸭式教学，孩子被动学习；死记硬背居多，知识掌握不牢；讲究题海战术，考完就忘；学习枯燥，内容乏味；学习负担过重，毫无乐趣。

快乐是学习的原动力。树立目标、获取支持，最终转化为效能，才会让你步步高升。

思维导图充分运动图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关层级用图表现出现，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆连接。

思维导图充分运用左右脑机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

第二次作业：思维导图――孩子快乐学习的法宝

思维导图的五大优势：一、把书读薄：图文并重的形式，帮助更好的掌握阅读内容，并纳入自己的知识体系。

二、重点把握：一级分支、二级分支的梳理，关键词提取帮助把握内容重点，一目了然。

三、记忆更多：全脑思维的模式，充分激活大脑功能，把学习内容进行视觉化消化，变成长期记忆。

四、方法独特：发散思维、逻辑思维、全脑思维并用，创新、有趣、快乐学习。

五、解题更准：大脑更专注、聚焦难题，更快找到解决办法。

建立完美的主动学习系统，成为高效能的学习者，是每一位家长对孩子的期待。掌握和运用好思维导图，进行发散思维、逻辑思维、左右脑并用的训练，帮助孩子学会思考、挖掘思维潜能，可以把这个美好心愿实现。

用思维导图学习语文，可以用于预习、复习、知识点梳理、关键词发散练习、写作文。

用思维导图学习数学，帮助孩子思路清晰，解题更准。

用思维导图学习英文，形式有趣，吸引孩子注意力。孩子会主动用旧知识进行描述，知识得到运用。还可以帮助孩子梳理思路，归纳总结英语学习的规则。

此外，思维导图还可以帮助孩子掌握记忆、阅读、思维的规律，建立自己的知识体系，在科学与艺术、逻辑与想象之间发展平衡，从而开启学习的无限潜能。让枯燥的学习变得有趣，孩子可以成为主动的、快乐的学习者。