谁教会了我们青春

2017-02-23  本文已影响0人  cindyline

从嗷嗷待哺到可以独立握持勺子吃饭,婴儿长成孩童的模样。

从学会写字到能够自我流畅的书写,小孩的身板被时光的窗照的越来越长,蜕变成小大人的样子。

从不知道怎么表达自我,到了解这个社会,明白人情世故,也越发明白人情练达即文章这个理。

1,2,3......15.16,数了数,居然也读了16年的书,在这16年里,埋头即是书本,仰头即是课堂,笔耕如田,写满了生活的角角落落。不是上学就是补习。心想,眺望远方的未来应该是朝气满满的,而今我的心却没落了。

读大学,不喜欢专业混日子兼职赚钱;    

找工作,为了有一技之长去培训学习反被投机钻营的社会人所骗;                                         想发展,自学成才的工作道路是漫长艰辛又充满喜和乐的;                                                     作为女,生儿育女的重担不可不挑,作为职业女性兼顾两者的责任不可不担。

这么年来,学会了什么,得到了什么,思考良多....亦沉吟不已。

应道法自然,遵从宇宙万物的根本,极简出发....

阅读的根本是乐趣,在于与书本中作者共话,开拓思维,提升自己的格局。不在于阅读求快。

学英语的本质是使用,不是在书本划线查单词理解那般,要用外国的思维去参透,中文去翻译是弊病,中文式的发音也是中国人发音。

我想写作也应如是,若没有阅读腹中空空,没有思考而得来的火花,怎么能文思泉涌下笔写出独到且深刻的文章呢。

谁能教会我们青春,以这种残酷的方式。

小学3年级学英语,大学四级的自己。现在没碰英语,全快忘光。                                     初高大学,函数运算定理啥,现在也只会用到小学算数。                                                       地理也忘却了差不多,五大洲八大洋,而我还在中国没看到世界上更好的风情。

我们在工作,在学习,为了下一代更好的教育。谁教会了我们青春,我想我们不应残害下一代,以自己最浅陋的见解去和孩子们互相交换心得吧。

学习应该是快乐的,是积极的,是阳光的。而不是为了某次考试的。学到老活到老,以最青春的姿势迎接心智和面容尚未衰老的自己。

上一篇 下一篇

猜你喜欢

热点阅读