儿歌《大小多少》

开学第一次小主持人课，孩子们棒棒哒！

问答式引导孩子们过年在家，走亲戚，出去玩都看到了什么，听到了什么！先打开孩子们的思路！从而引导看到的物体是大还是小，是多还是少 孩子们喜欢动物，引导孩子们逐一回答：动物园里有什么？他们是大还是小，让孩子们在生活中找不同的物体做比较
学习儿歌《大小多少》，通过肢体动作的引导，让孩子们快速进入课堂！通过动作对应文字部分！孩子们印象也就更加深刻。孩子们分组表演当次课学习的内容！加上自我介绍！ 儿歌《大小多少》 今日作业：回家读儿歌三遍。在本群里上传儿歌的视频！