亲子共读记录系列（1）
2016-12-01 本文已影响0人
莹子悦读书香
〖遇见齐家〗亲子共读30天，20161130 day01
共读：《小乌龟富兰克林》《大卫上学去》
英语启蒙：日常随便讲
游戏、手工：《贴画书》
妈妈思考：小乌龟富兰克林买了之后一直没有给他怎么认真读过，因为文字比较多，显然是阅读基础要加强一点，三周左右看比较好。
昨晚他自己睡前，提到了乌龟，我就说：“小乌龟，富兰克林，他自己说：“会系鞋带，会数246”，嗯，我就找出了这本书，尝试着一起去共读，没想到完整的看完了，我记得是将近三十页吧，他主要是在看图，然后问我这是什么呢？他还不能完全理解意思，他只是对具体的物品感兴趣。比如看到最后妹妹出生了，妈妈用包被包起来，他居然说：“妹妹洗澡啦…”。因为每次，我们都是这样洗完澡都是这样抱他。《大卫上学去》依然是他的最爱，显然这本书的图片更大，文字更简单，读起来昨天晚上特别轻松的感觉，他已经对书中的很多内容特别特别熟悉了，嗯，所以这也是他以后自己可以读的基础。
手工部分目前主要就是：涂鸦和贴贴画，我其实并没有要求他一定要有具体的学习成果，只是让他无意之间去锻炼他的手的灵敏度，甚至日常生活中有些可以让他去体验的动作和事物，就尽量让他去体验，孩子小的时候丰富的体验往往比说教更重要。
妈妈阅读：自己还是想尽快把彭懿的《图画书经典》看完。每天基本保证听加看，三小时的输入学习。时间一定是挤出来的。
亲子共读记录系列（1）
