复盘｜《所谓情商高，就是会说话》大纲的学习过程

10月13日，期待了一个多月的筝小钱读书变现升级营开营了。

迫不及待地打开了听荷老师发的书单，满满的的一大页，各类体裁的书籍出现在眼前。第一篇选哪本书呢。

小钱老师说过，首选自己熟悉的领域的。想起在读书营练笔的时候，选的是沟通类的书籍。好吧，第一篇就选它了：《所谓情商高，就是会说话》。

《所谓情商高，就是会说话》是一本方法论的书，作者是日本著名的沟通专家以及文案大师。用这本书来练习，即可以学习拆书稿的写法，同时自己在说话方面，还可以学到更多的新知识。

这真是一举两得的好事呀！

一、大纲的初稿

在微信读书上，找到了这本书，并将它移入了书架，这样便于后面的阅读和查找。

根据课程的指导，我首先看了一下本书的简介以及目录，并做了书籍和作者信息的记录。根据目录，大概了解了一下这本书的章节以及大致内容。

随后，我便阅读了一下热门划线中的一些内容。读完后，对于一些有印象的句子，做了一些笔记。

《所谓高情商，就是会说话》相对目录比较简单，分为前言、第一章、第二章、结语四个部分。具体的内容、方法都集中在第一章、第二章。

因此，我将第一章、第二章的内容通读了一篇，心里对于文章中的方法有了一个大致的轮廓。

在对本书内容有了大致的了解后，我按照小钱老师讲的，用微信搜狗搜索了这本书的相关文章，并根据内容，做了简单的搜集和分类，从中提炼出了一些相关观点和句子。

我最初对大纲的理解是按书中内容的顺序，提炼中心思想，归纳出大纲的思维导图。如下图。

其中一级大纲中的会说话的重要性，是根据前言中的内容，对照微信搜狗上的相关信息，提炼而成。而其余两个，则完全来自于书中的内容。

我交上了第一稿。

二、一改。

很快，收到了听荷老师的作业点评。看到老师点评的那一刻，心中充满了浓浓的感激。

听荷老师细致的指导，让我意识到了我对大纲理解的偏差。

于是，我再次翻看了自己所做的各种笔记。重新调整了大纲。

三、二改

这一改，听荷老师的点评时间更快了。

看到老师的点评，我终于明白一改的大纲的问题了：一改，我只是针对老师提出的第一、二点进行了一下修改。而对于最重要的老师建议的思路，未作任何修改。这应该才是这一改最重要的核心。

于是，我静下心来，在纸上将整理的资料，不断地汇总，归纳。根据老师提供的思路建议，考虑各种信息之间的逻辑关系，再次修改了大纲。

这一次修改大纲的时间，我花了两个半小时。

四，收获及总结

看到听荷老师的信息，大纲送审了。

这次大纲的练习，我觉得有以下收获：

1、按照小钱老师课程中的步骤，对文章做到心中有数，明白文章的轮廓、观点及方法，同时搜集有关素材。

2、认真读懂老师的点评。

3、对照老师的点评，多思考，看笔记，再提炼。

4、不要灰心，不要怕麻烦。

5、感恩遇见认真细致，不惧麻烦的听荷老师。

总结：

1、拆书稿的整体大纲要列出三级标题，三级标题之间为服务关系，互为支撑。

2、主题要清晰，用具体的场景，文章更有吸引力。

3、二级标题最多为四个，太多了说不清，说不细。

4、注意三个一级标题之间的逻辑关系。

5、写大纲的时候，考虑正文的写作，以免内容不够，干货太多。