接纳，肯定 11/19

最近一直在训练鸣鸣正确表达需求的方式。晚上他在地上玩儿小汽车，我和姐姐坐在沙发上，两次他都嫌我俩的脚挡他的路了。第二次就不耐烦开始发脾气。

鸣: 你把脚拿走！你不能挡我的路！

姐姐不动，因为我告诉她小弟弟没有正确表达需求的时候就不能满足他。

我: 鸣鸣，你需要好好跟姐姐说你的需求。

鸣鸣: 我不好好说！你们都得听我的！。。。鸣鸣喊着并躺在地上哭闹。

我俩没说话让他发泄，待他稍微平静，走到我身边寻求安慰。我抱着他，

我: 我现在是鸣鸣，“姐姐，我想在这里开小汽车，你能把脚放在沙发上吗？”

姐姐: “好吧”。照做。

我: 谢谢姐姐!

表演完姐姐又回到原位。

我: 鸣鸣，你是特别有礼貌的宝宝。你刚才没好好说话，但你还是有礼貌的宝宝，你想好好跟姐姐提要求吗？

弟弟小声说“我不想”，走到一边玩儿去了。

我:“这样吧，我们先来个爱的抱抱。”姐姐这时张开双臂说:“谁想要爱的抱抱?” 我走过去跟女儿饱了一会儿，小弟弟没抬头。姐姐:“谁还想要爱的抱抱?还有两个名额。” 过了十秒钟，弟弟说“我想”，过去跟姐姐饱了一会儿。我跟女儿相视一笑。

姐姐:“小弟弟，现在你想让姐姐坐在哪儿?”

弟弟“我想让你坐在沙发上，把脚放在这”，弟弟指着具体位置。

姐姐“好吧！”姐姐马上走过去坐在指定位置。“你刚才特别有礼貌地说话我就同意了”。

我“姐姐给你让了位置，该说什么呀？”

鸣鸣: Thank you!

我: 哇，你真有礼貌！你刚才好好说话姐姐马上就同意了，你做的太棒了！

接纳孩子的不好行为，积极引导，并在他做得好的时候及时肯定。从一开始我就知道我能搞定孩子，所以不急不躁，一点儿情绪都没有，最终让孩子接纳了我的引导。