走向南明—见习体验（第8天）

这几天的脑子一直处于高速运转的状体：准备课件，不断的学习和思考，让我都来不及回味我到底在做一些什么，我又有哪些收获呢？今天已是见习期的最后一天，终于有空来整理一些自己的思路了。

当我决定申请晨山老师开始，我就明白这是一条充满挑战的征途。我问过我自己，我需要面对面前这座高高的山峰吗？不去攀登是否可行？当然可以，而且不去攀登的自己，生活中更会轻松自在一些。没有太多的压力，也不用背负很多的责任。但是，那样总好像是会少了一些什么东西。一个不知道目的地的旅行者，他脚下的每一步都是迷茫的。一个不知方向在大海之中航行的舵手，终究会迷失了自己的方向。

很明显，我就是那个迷茫又迷路很久之人。我选择去攀登这座山，是因为我想要去看看，这旅途的过程中会不会有意外的收获，更希望有一天能站在山顶上，看着山脚下的世界会是什么模样。他们的轮廓是否清晰，他的风景是否美丽又特别的？不亲自爬上去，我想我是看不到的。也只有站在如此高的山顶上，我也能够有机会看看，是否眼前有一座或者多座更高，更壮丽的山峰？而这些风景，我都无法从山脚下的平原地带能够看得到的。

于是，我决定要放弃那悠然自得的生活了，我要找寻到一群同伴，他们虽然都已经走的很高，却还能够给我留下很多记号和帮助，让我在独自攀登的时候感觉不那么孤单也不会轻易的迷失。是的，即便是有这么一群如此可爱的同伴们，最终的成长还是需要我去独力完成的。

晨山学校的老师们，真的让我心生敬畏。他们之间的谈话多是这样的：今天xx进步很大，XX太可爱了。他们眼中的孩子都是那样的精彩，如果有学生表现不如意的时候，老师们都会努力寻找背后的原因，并且想方设法来给予同学最基本的帮助。更加的走进这群可爱的老师们，越发的觉得他们那样的可爱。美好的事物人人向往，我也想像他们那样可爱。于是，我也希望能来到这个集体，做一个可爱的人。

我的收获

当我知道见习期需要上讲台给同学们上课的时候，我就开始了内心的种种纠结。我是一个特别害怕在人群中讲话的人，更害怕成为众人的焦点。这客怎么办呀？我已经把自己推到这个位置了，虽然放弃的心思时时都会在脑海中蹦出来，可是【临阵脱逃】这样的结果，对于我来说更是无法接受的结果。

我清晰的知道，如果想要减缓内心的焦虑，就只有做好充足的准备，包括上课可能发生的细节和状况，能提前想到的，就做做好准备。

我虽是两个孩子的母亲，也跟许多小孩接触过，但是一下子面对二十多个陌生的孩子，可真是无法想象这是怎样的一个情景。我不知不觉的似乎把他们看成是一个个张牙舞爪的小恶魔。而课程下来之后发现，这都是一个个的小天使，只要我的课程足够精彩，只要他们对于他们来说可以做的到，最终，每一个孩子，都会非常乐意配合老师的指令。无论是小飞鱼还是星空教室里面那一群可爱的男孩们。

在我终于做足了我能做的准备，勇敢的站在讲台上给同学们讲述的时候，我知道这一切都是成长的经历，而我，只要好好的享受和孩子们带在一起的每一分钟，就足矣。

我的课程不算成功，但是我很满足。只有我自己才知道战胜自己内心的恐惧之后收获的自豪感，这给了我以后挑战其他事情的勇气。这时候想起侯老师的一句话：做不好我们还能做不坏吗？拥有这样的心态，才能让我的每一个前进的步伐，走的更加长远又坚定。

我的不足

1、缺乏一个合格老师对课堂的把控力，无论是教学目标的清晰度，课堂流程细节设计，和同学们之间的互动以及对课堂时间控制等等，这些都是一个优秀老师具备的基本素质，很遗憾，我还需要学习的东西特别多，有很长的路要走。

2、个人的英语知识体系特别薄弱，无论是个别单词发音的精准度，还是语法/单词的拼写，都有特别多的漏洞。这对于我来说是一个巨大的挑战，让我认识到，我必须也要从最基本的英语知识体系开始学习。

我不能误导一个个充满好奇的双眼，更不能污染一个个充满干净的灵魂。未来的岁月还长，我只能不辜负每一个清晨那一抹温暖的阳光。唯一值得肯定的是，我看到了自己种种的不足，我也知道了自己努力的方向，这就是一个美好的开始。