24期5组+L蓉+第一周第一次作业

A1

相关经历：本月上旬的部门半年工作总结会上，我要向大家讲解新修订的宣传报道管理办法中涉及到变化的部分。我拟了一个提纲，重点讲了激励部分：修订后的稿费增加的比例、标准、类别。但从会后调查和投宣传稿情况看，大家表示晓得以后稿费会增加，但对修订的目的不太了解。这次讲解其实没有达到最好效果。

反思：如果按照what,why,how 结构化思维模型，我应该这样准备发言：1.新修订的宣传报道管理办法修订原则；2.为什么做修订；3.修订后几个变化。同时，在会上应当再问问大家，请问还有什么问题吗？以便及时给予现场解答。

A2

最近女儿分班考试，她以为没有考好，很低落，但是结果出来还算可以。

目标：我想在和她沟通时，以结构化思路来理清内容。

行动：what 了解孩子对分班考试的认识看法；why 面对分班考试的得与失，有没有得到启发； how 接下来打算怎么办。同时也引导孩子以结构化思维来面对问题、解决问题。