觉察微记录

今天早上的胸口堵得慌。我觉察了，知道是昨天和一个老师沟通后产生的。我一直对老师非常尊重，可是我也看到了有非常直爽的老师，就是她自己原来的本性，老师说我外甥，无可救药已经放弃了，她不想管他，你白天和晚上都不用来上课，你只要挂个学籍就好，其实我本意是想跟老师沟通，因为外甥成绩假如不是特别好，我想其他的一些天赋那是否有发展的可能，想去做的一些尝试跟体验，比如发展运动，打篮球。

老师这么激动和直言的说，我看到了，老师的出发点可能都是为了孩子好，赖皮的孩子，都不大得到老师的喜欢，而且，从我自己的学习经历，包括我女儿的经历，我也从来没有碰到过这样的情况，昨天我知道自己处理的还是蛮好的，再之后就发觉和老师的沟通收获也很大。

一个是我觉察到，原来我自己的说话模式也就是这样子的，没有考虑对方的一个感受，可能这个是事实，可是对对方假如作为一个家长，她接受做事是比较难的。

二个，就是给孩子安排的时候，要认真全盘的一个考虑，因为他现在是期末，是否等期末考试之后再去决定这个事情。

三个就是沟通的时候，你看下你们，就是，可以说是让对方情绪高涨的一个点是什么？这个是你要去觉察的。

那从这个事情之后，毕竟孩子是我外甥，使我脑中有个想法是，还是真的是无药可救了吗？青春期的孩子他是有多大的可变性？而且，我看外甥他们班级有几个也是特别特别吵的，至少我是看到成绩都是在后面，然后有时候被老师都是罚站的。脑中有个想法，是否给这批孩子组建成一个团队，尽我所能的，给他们一些支持，看看是否会有所帮助和改变呢。