怕打针的图图

图图是一个超级超级害怕打针的小男孩，对打针相当恐惧，幼儿园每次打预防针或抽血，他都哭得死去活来，每次都是在老师的连哄带骗下，最后一个打。

星期五，又要打预防流感的针了，吃完早餐，老师在点名，“图图。”没有人应，再“图图。”还是没有声音，老师走前去问“图图，你怎么不说话？”才知道他发不出声，老师吓坏了，忙找园医，园医跟他说了很多话，逗他，他还是一言不发，也不笑。

老师们紧张了，忙打电话叫他爸爸来，他爸爸也吓坏了，跟他说话，他也不理。忙带他去医院，在车上，爸爸怎么哄他，他还是不说话，面无表情的。他爸爸急了，说：“你说不出话要到医院打针？”“啊，我不打针。”居然能出声了，他爸爸乐了！

又有一天，防疫站来园打“水痘疫苗”预防针，班上有十二个小朋友要打，其中有最害怕打针的小图图，事前老师已给孩子们特别是图图，打了一针心理预防针——“打针要勇敢”。

在护士面前，孩子们都安静的等待，轮到自己打时，孩子们都对护士说：“护士，请您打轻一些”一个个都这样说，护士都给逗笑了，最后轮到图图了，他从开始到轮到他，一直都不作声，只是在一旁静静地站着，他会不会大吵大闹呢？

上个月打“流感疫苗”时，虽然他没有打，他听说了小朋友要打针，他居然吓得出不了声，弄得带他去医院看医生，事后，老师跟他谈过很多次“打针不用怕”的问题，他消除了“恐惧感”了吗？

这次真的要打了，他会怎么样呢？老师轻轻地拉着他，在他的耳朵边说了几句悄悄话，他点点头，帮他拉开衣服，他也没有反抗，护士打针了，他静静的一动也不动。

奇怪？他居然有这么大的转变，老师当时就抱紧他，对他说“图图，你真勇敢！”回到课室后，老师向全班小朋友讲了图图打针的过程，孩子们都表扬了他。老师奖给了他一朵大红花，图图高兴地笑了，他终于摆脱了打针的恐惧症。真替他开心。

当孩子有心理障碍时，我们要做的不是恐吓，而是疏导。消除孩子的心里障碍。