拆解读书力的最基本单元

    大脑读入信息的效率取决于阅读文本的整体效率。在于理解、吸收、长期记忆的能力。

      那么如何用简单方式提升三项能力？

许多快速阅读书籍中提倡的眼动方式：枯燥，乏味，单调；靠意志难坚持。

所以我们要用进化思维模型：

如何把枯燥乏味无趣的事情变得有趣，好玩？

可以通过以下4种方法:

1.反思：

在讲故事的过程中反思能否把事情说的更加简单易懂，更加有系统，更加有深度。

2.刻意练习：

练习表达力，逻辑构思力，输出力。

3.以教为学：

我们经常会假性阅读：读了讲不出来。

为什么呢？是因为没有节点反馈。

为什么要进行考试？考试前一周为什么是学的最的最快的？就是节点倒逼输入。

所以我们要贯彻以教为学思维模型来倒逼自己输入。

4.创建模型

从自己的成长经历中去反思。

结合海式三问：读到了什么？想到了什么？如何运用到实践中？

和费曼学习法：以老师身份怎么讲？

通过以上的方法创建自己的一套读书阅读系统。