疫苗类型有哪些？

病毒是一个DNA核酸序列，外面包裹着一个蛋白质包壳，里面是一个病毒复制的图纸，外面是个保护罩，这个保护罩碰到细胞，这个图纸就可以进入细胞不断地复制。

保护罩表面有一些有特征性的蛋白。比如说这次冠状病毒，它就有三种糖蛋白：膜糖蛋白、刺突糖蛋白和小包膜蛋白，这个就是保护罩的特点。疫苗就是针对保护罩的特点进行识别。

感染过这个病毒的人，他的免疫细胞和病毒开展过战斗，都认识这个病毒了，以后就有抗体了，不容易感染了；而没感染过的人，我们就得想办法让它认识病毒表面的这些病原体。疫苗的作用就是对于这种没有接触过的人，怎么样让他在不受感染的前提下，快速的认识这个病原体。

目前认识的方式很多，这也是全世界不断竞争比赛的一个方法，目前主要是有五种方法。

打一个简单的比喻，免疫系统像一个幼儿园的小孩子，病毒就相当于坏人。那么作为警察，如果直接把坏人带到幼儿园的话，孩子就危险了，那么怎么样才能在安全的情况下，让这个孩子认识坏人呢？

第一种：灭活疫苗

如同把坏人的尸体给孩子认。用高温或者是化学的方法把这个病毒杀死后，再把它的尸体放在幼儿园给孩子看，从而知道这个坏人是这样的，那么以后再看到这个坏人就知道了。但是这个需要耗费的经济是很高的，必须要培养很多这样的坏人，然后再把他杀死，然后再给集体认。这种效率是比较低的，过去可能几年十年才能研发成功。

第二种：减毒活疫苗

这是过去我们培养疫苗的一个方式，我们经常注射的乙肝、百白破、破伤风大部分都是这样做的。也就是把坏人中比较弱的小喽喽带到幼儿园给孩子认。这个比较弱的病毒也需要经过长期的培养并从里面找到一些相对比较弱的，然后再带到幼儿园给孩子认。但是这个弱也不是绝对的弱，毕竟有一定活性。如果你小孩子更弱，那他还是可以欺负到小孩子、伤害到小孩子的。他一个问题就是需要大量的培养毒株，耗的时间长。

第三种：重组蛋白疫苗

如果我们想用快速的方法研究出疫苗，就得用不要毒株的方式。我们不要这个病毒的DNA序列，只需要病毒的外壳，相当于只需要看到这个坏人的照片，我们就可以教孩子了。怎么教呢？最简单的一种方式叫做重组蛋白疫苗。也就是把坏人有特征的照片发给孩子看，孩子看到这些照片之后，就认识这个坏人了。但是由于孩子的理解能力有些不足，会产生误判，而坏人也可以做一些伪装让孩子认错。

第四种：mRNA疫苗

简单说就是让家长去扮演这个坏人来让孩子认。我们可以把这个坏人的照片寄给家长，但是在疫情期间家长都是非常敏感的，你盒子上写一个“坏人照片”都不敢收，那怎么办呢？我们用一个叫“质粒保护核酸”的方式，就等于在这个盒子上面写得很清楚，这个是坏人的照片，不是真的坏东西，家长要收，并且要表演给孩子看。这种方式就是美国正在用的，叫做核酸的疫苗。但是这种疫苗目前还没有成功的案例，还没有完全成功的上市。

第五种：腺病毒疫苗

这是中国陈薇院士团队做的。就是让警察叔叔来扮演坏人，让孩子认。我们找一个警察化上妆来装做坏人，在幼儿园给孩子认。就是把这个病毒的特征序列复制到一个不会乱复制的病毒上，就叫做腺病毒疫苗。它在人体内不会乱复制，没有危害，它会装的像坏人，让你的孩子能够尽快地认识它。前两年，陈薇院士的埃博拉疫苗就是用这种方式做的，毕竟已经成功地研制出了进入临床实验了。那么这次，我们相信她是很有希望的，并且她自己都是带头来进行接种的。

疫苗的种类

目前研究疫苗的态势呢，国际上几十家机构满负荷的运作，全国也是不考虑经济成本、只考虑人口健康的，因为这个疫情确实会造成社会、经济、生命的巨大威胁，我们谁先研究出疫苗就完全不一样。

这个更是一种大国的较量。如果美国先完成疫苗并且大范围接种，他们舆论的风向，很可能就会变化。而如果是中国先研发出来了，那全世界都要从中国进口疫苗，能够产生什么样的国际影响，真的是无法估量的。这不光是没有硝烟的战场，可能就相当于原子弹试爆的比赛了。

有的时候，科研人员的努力，有可能就改变一些国家的命运！

别的不说了，让我们为中国的疫苗加油。