家长课堂（二）

①孩子终身成长，家长更要天天成长。任何时代任何国家都有爱焦虑的人，也有很轻松快乐的人。

选择焦虑还是选择快乐，权力在自己手中，是一个认识问题，境界问题，与升学考试没有必然联系。

爱焦虑的人总有焦虑的理由，不爱焦虑的人总有不必焦虑的智慧。关键是每个家长老师好好修自己的心，自己焦虑减轻或者没有焦虑，孩子的问题自然就解决了。

②每个孩子都有自律能力。家长要相信自己，相信孩子。越相信，孩子自律能力越强。

③我也没有怎么给孩子报兴趣班，放假就是要让孩子好好休息。

孩子如果确实爱好某个技艺或者学科，可以支持。我认为学习是靠孩子自觉的，大人的强迫没有用，甚至有反作用。

其实每个孩子都有强烈的学习兴趣，只要家长不压抑，孩子都愿意学习。当然每个孩子爱好的内容可能不同。

很多家长强迫孩子学习各种技能，仿佛要培养一个超人，其实反应了家长有严重的焦虑。

家长首先成龙成凤，给孩子做出榜样。

④现在我给孩子的建议是追求自己真正热爱的事情，不要在乎收入。最近孩子在学习“原画设计”，学期九个月，是他自己的兴趣，我们家人都支持。他从小就有绘画天赋，想象力丰富，编故事和造型能力比较强。

自己热爱的事情，再苦都能承受。自己不热爱，不喜欢，一点点苦都会感觉像天大的困难。

⑤孩子并没有想和谁对抗，而是正在成长，努力成为自己。

孩子的想法做法肯定会和父母不同，否则怎么能够成长？

对于青春期的孩子讲道理是没有用的，这种做法其实是控制。

中年人的道理孩子怎么可能懂？而且我们自认为正确的道理未必真的正确。

家长只要付出爱就可以，不用讲道理，要相信孩子，欣赏孩子。允许孩子探索，允许孩子犯错，因为成长必然会犯错，只有犯错才能成长。

家长要学会听，当孩子的倾诉对象。家长尽量少说，要尽量“行不言之教”。

⑥我写的也不是至理名言，只是个人偏见。

孩子的道路必须靠他自己去探索，肯定是艰难崎岖的，家长的各种担心都是多余。

孩子的问题常常是家长自己的问题的投射。家长做一个平静的人，不要忧虑，孩子自然就会受到良好影响。