米米20160804《如何阅读一本书》

这本书是为那些想把读书的主要目的当做增进理解能力的人而写的。

阅读有主动、被动之对比，那么我们的目标就是：第一提醒读者，阅读可以是一件多少主动的事。第二要支出的是，阅读越主动，效果越好。

只有一种方式是真正地阅读。没有任何外力的帮助，你就是要读这本书。你什么都没有，只凭着这内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。这样的一种提升，是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。这种阅读就是让一本书向你基友的理解力做挑战。

阅读的层次是渐进的。第一层次的阅读，我们称之为基础阅读（elementary reading）.

第二个层次的阅读我们称之为检视阅读（inspectional reading）。特点在强调时间。就是在一定的时间之内，抓住一本书的重点——通常是很短，而且总是果断，很难掌握一本书所有的重点。

用检视阅读读完一本书之后，无论你用是多短的时间，你都该回答得出这样的问题：“这是哪一类的书——小说、历史，还是科学论文？”

第三层次的阅读，我们称之为分析阅读（analytical reading）。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读——你能做到的最好的阅读方式。如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。

第四种，也是最高层次的阅读，我们称之为主题阅读（syntopical reading）。这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。但至少书本字里行间的比较还不够。主题阅读涉及的远不止此。借助他所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构除一个可能在哪里一本书里都没提过的主题分析。因此，很显然，主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读。