会讲故事就是培养阅读习惯吗？

随着绘本馆的兴起，越来越多的家长选择成为绘本馆的会员，让孩子多读书，培养良好的阅读习惯。这本是非常值得称赞的事情，但是在参与了很多绘本馆的活动后很多家长会有这样的想法：这位老师故事讲得还没有我好呢？我觉得我都比老师讲得生动有趣......渐渐地很多家长都以老师故事讲得精彩程度来判断绘本馆是否专业，来划分绘本馆的好坏。为了迎合家长的需求，催生了各种各样的绘本讲师训练班的出现。通过多种训练把老师们都变成讲故事的高手，使用各种手段来吸引孩子的注意让孩子爱上听故事。

请大家注意我的用词：听故事。没错，就是听故事，通过老师的演绎的确可以成功地吸引小孩子的注意力，但是采用五花八门的形式吸引孩子的是老师演绎故事的方式，而不是阅读本身。老师讲得很精彩，孩子也特别愿意听，可是就是不能自主阅读。越来越多的家长都在反映同一个问题：我们家的孩子很喜欢听故事但是就不爱看书，怎么办呀？这已经违背了我们想要培养孩子良好阅读习惯的初衷。

阅读本身就是一件需要静下心来慢慢品味的事情，不需要采用太多复杂的方法。不是因为感受到快乐去读书，而是因为读书才能带来快乐，而且读书的乐趣是任何人抢不走也剥夺不了的。我们要把阅读变成一种常态，就像我们呼吸的空气，维持生命的水源一样不可或缺。

快乐书童的理念就是倡导培养儿童阅读习惯，通过有意识地训练和引导让孩子自主阅读，提升孩子的创造力、想象力、理解力、归纳总结能力以及思维表达能力。读书是对心灵的洗涤，对灵魂的涤荡。不需要花哨的形式，一本好书，一杯清茶，安静的环境足矣。

各位家长朋友们，让孩子自主阅读、爱上阅读、具备阅读的能力才是我们最应该关注的。

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