提高孩子的记忆力，可以这样试一试

提高孩子的记忆力，可以这样试一试

英国著名哲学家培根曾经说：“一切知识的获得都是记忆，记忆是一切活动的基础。”记忆力是最基本的学习能力，任何学习都是建立在记忆基础之上的，学生学习成绩的好坏主要依靠良好的记忆力，良好的记忆力是一个人取得成就的关键。既然记忆力对一个人有着如此重要的作用，那么家长就要注重从小培养孩子良好的记忆习惯和记忆方法，提高孩子的记忆能力。

01利用鲜明形象辅助记忆，能够提高孩子的记忆能力。几岁的孩子记忆方式主要是形象记忆，给他玩有各种颜色的，能发出各种声音的、能够动的玩具，这些声、光、动对大脑皮层的刺激更强，可以帮助提高记忆。我曾经见证过这样的事例，我的小孙子一岁多的时候，我的一个朋友送给他一个叫做“拍拍鼓”的玩具，用手拍打鼓面可以发出五彩斑斓的光，还能发出悦耳的音乐声，也可以讲故事和三字经，孩子在我这里时非常喜欢玩这个鼓。后来我们在儿子家里住了一段，这个玩具没有带去，一直放在我这里，孩子好长时间都没有看到了。过了大概有两年多，小孙子再次来到我这里，一走进屋里便说：“我的拍拍鼓呢？”小孙子的一句话把我惊呆了，因为那个玩具放在一个柜橱里面，外面根本就看不到，而且离上次玩这个拍拍鼓也已经过去了两年多。我简直都不敢相信，孩子对这个玩具的印象这么深刻。人们都说孩子三岁以前的事，是没有多少记忆的，可见这种玩具对加深记忆的效果的确不错。现在类似这样的玩具种类很多，还有卡通漫画、音乐卡片、有声书、各种造型奇特形象鲜明的玩具，家长可根据孩子的喜好选择，如果能自己动手制作更好。

02.兴趣可以提高记忆力。我们都有这样的体会，对自己感兴趣的东西很容易就记住了，比如我们看感兴趣的电视剧，很容易就记住了故事的情节，我们看综艺节目很容易就记住综艺节目的内容和人物，过了很长时间还能记起来。让孩子在玩中学、在玩中记。游戏始终是孩子的最爱。孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态，这时候孩子记忆的积极性被最大限度地调动起来。利用游戏可以让孩子无意间记住很多东西，因为游戏恰恰抓住了孩子的兴趣，激发了孩子学习的兴趣。根据孩子的这一特点，父母可以自己创设一些有趣的游戏来帮助孩子提高记忆力。可以训练幼儿记忆力的游戏有很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等，还可以带孩子去公园、动物园这些能引起孩子兴趣的地方。这些活动都有助于增强孩子的记忆力。根据孩子的这一特点，父母可以自己创设一些有趣的游戏来帮助孩子提高记忆力。

03.讲故事是提高孩子记忆力的好方法。人类的大脑天生就喜欢故事，因为故事有趣且能够进行角色代入，心理学家甚至认为故事有“心理学优势”。 下次当你觉得学过的东西马上就忘了的时候，试试为你正在学习的东西，通过故事赋予其意义和情节，这样会容易记住很多，且不会那么容易遗忘。还有适当重复讲过的故事，可以帮助孩子对需要记忆的对象加深印象，产生长久的记忆。在给孩子讲故事后，第二天让孩子试着说出故事中的情节。也可以故意把故事讲的和昨天不一样，看看孩子能不能听出来，锻炼孩子的记忆力。我曾经做过这样的实验，有一次我给小孙子讲故事时，故意把昨天故事中的小兔子被狐狸捉住了，说成是小狗被狐狸抓住了，孩子马上说:“是小兔子被狐狸抓住了，不是小狗。”或者，家长讲完故事后可以让孩子复述，和孩子一起回忆故事情节，也是提高记忆力的好办法。

04.从训练孩子的注意力入手，就可以提高记忆力。注意力是记忆力的基础，可以从培养孩子注意力入手。 我们都有这样的体会，当全神贯注的做某件事时，很容易记住其中的所有内容。比如，孩子在全神贯注的观看动画片时，里面的人物和故事情节都能记住。因此，要想提高孩子记忆力，我们就要有意识的训练孩子注意力。针对注意力不集中的孩子，我们要有耐心，可以注意观察孩子对什么感兴趣，我们就可以从这里入手，让孩子尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。比如，我的小孙子很小 的时候就特别喜欢汽车，于是让他爸爸买来好几本精印的汽车画册，我就经常和孩子一起看汽车画册，里面有几十种品牌的小轿车，还有各种品牌的标志，一边看一边讲哪辆车是什么品牌。孩子一页一页的反复看，注意力特别集中。没过几天就都记住了，哪辆车是什么品牌的一眼就能出来。后来我们还经常去看停在小区里的小汽车，孩子老远就能说出来哪辆是什么品牌的。当时，孩子才只有两岁左右，完全凭印象就能记住汽车的品牌。可见，能引起孩子注意的东西，比较容易被记住。因此，我们家长可以利用孩子的不同喜好，训练孩子的注意力，可以有效提高记忆能力。

05.让孩子用多种感觉器官参与记忆活动，可以有效提高记忆力。和孩子一起做耳、眼、口、手多种身体器官都能用上的游戏活动，比如一边讲故事一边把故事中的情景人物简略的画成连环画册，和孩子一起一边画一边看着画面讲故事，这些都有助于孩子更好地记住故事的情节。还可以和孩子一起看儿歌视频，在优美的配乐声中边看、边听、边跟着一起做一些表演，让这样孩子的耳、眼、口、手多种身体器官都能用上，这样就能记得又快又牢。我曾经和小孙子在学习唐诗时用过类似的方法，把一张绘有情景图的唐诗挂图挂在墙上，这张挂图设计的还有一个功能，上面标有可以测量身高的标尺。当时孩子两岁多，我经常让他站在挂图前量身高。借这个机会和他一块读唐诗。让孩子站在凳子上我们边用手指点着唐诗情景图一边读唐诗，耳、眼、口、手都能用上，孩子能通过多种感官就学的快。有时候孩子还会主动说：“爷爷，咱们学会儿唐诗吧！”自己就搬个凳子到挂图前站上去，我们就一边用手指点着图上的情景，一边读者唐诗，没过几天就记住了不少。这比干巴巴的背诵效果好的多，家长可能还会有更好的办法，不妨经常和孩子一块用一用。