玉米妈的Scalers Talk第四轮新概念朗读持续力训练Day

练习材料：

Lesson 17：Always young

任务配置：

L0+L1

知识笔记：

长元音【 ɜ:】

先发/ ʌ/的音，后将舌头卷起，振动声带

bird her certain

单词积累（from 口语粉碎机）

ascribe 归因

ascribe。。。to sb./sth. 把。。。归因于

seize 把握

seize the day 把握当下

seize the opportunity把握机会

seize the initiative 掌握主动权

eg： Anger seized him when he heard the news.

他听到这个消息立马急眼了。