育人幼教部教师百日行动

育人幼教部教师百日行动

在探究中认识周围事物和现象

  幼儿科学学习重要方式是探究，目的是认识周围事物和现象，包括动植物，天气，科技，物理现象等。

5-6岁发展指标

1,能察觉到动植物外形特征、习性与生存环境的适应关系。

2、能发现常见物体的结构与功能之间的关系。

3、能探索并发现常见物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等。

4、感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序。

5、初步了解人们生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。