提升学习力的六个阶段

昨天在得到听了刘澜老师讲的学习方法论，感到自己每天在学好多知识，反而有知识焦虑的倾向，只是找到一些谈资，并没有认真研究事物的底层逻辑，浅尝辄止。   

提升学习力的六个阶段

        近期在忙于考试学习书本内容，以学科导向系统性学习，对于解决问题没有太大的帮助。每天听音频都是碎片化学习，缺少系统性整合。我和大家分享元学习的六个阶段，首先是学通一个老师，对于这个老师要具备鹅卵石人格，就是谦卑自信，广泛阅读老师推荐的书籍，学他的思维模式。第二，搞懂一个问题，就是问题导向，弄清事情的本质，掌握底层逻辑，就可举一反三，解决好多问题。第三，写好一本笔记，学习不仅用耳朵和眼睛，还有手写笔记，更重要的是心到，深入思考，才能把这是转化成智慧。第四，模式化学习就要把底层逻辑掌握，学习才会更有效，比如管理悖论中讲的，管理大师往往不准确，只是侧重强调某个层面，才出现管理理论的迭代更新。第五，利用三环学习的方法，从行为，目标到心智模式，由浅入深，应用才会得心应手，才能学到精髓。第六，传授他人，把理论付诸实践，再次升华，才算是学习的最高境界。

提升学习力的六个阶段