明天再修改

刚刚和小儿一起背了三首诗《山行》《赠刘景文》《夜书所见》大约用了二十分钟，他还是不太熟练，明早还得继续读背。我不敢怀疑他的智商，这样的速度也不算慢，还仍是让我焦虑，“你手里不要摸小东西！”“你不要拖腔，吐字要清晰。

我终于能耐着性子，让他背一遍，我背一遍，我们俩总算心平气和完成任务，ok，开始日更！

不管是一名老师还是一名家长，对学生对孩子得有一定的同理心，从他们的成长角度实际生活状况出发，提供一定的服务与要求，而不能一味的要求，“对学生要有服务意识”，那次和女儿在街上走着聊天，我脱口而出的这句话，现在想来，真是我的一大进步，让人庆幸。

名教育家有言论说，教育的实质只有两个词：影响和激励。

怎样影响，怎样激励呢？我在思考着……