你在怎么贴“标签”的？

生活中，大家都在贴“标签”。比如，女司机，河南人等。

关于贴“标签”优劣，众说纷纭。

罗胖说，学习就是一个贴“标签”的过程，只有为学习的内容贴上自己理解的“标签”，才是自己掌握的知识。

王烁说，社交不要主动逼别人只留下一个标签，对那些逼着你只保有一个标签的环境保有警惕。

都是大师，一个提倡贴标签，一个警惕贴标签，“标签”何意？

搜狗百科解释：标签（label），是对事物所额外加上的识别用资讯纸卡或牌子。关键点在于额外加上。

从罗胖理解学习的角度来说，学习中就是要在外部输入的信息上，打上自己的印记，经过自己处理的信息才是自己的。在自己构建知识框架增加新知识，就是像图书馆里藏书一样，记录存储位置。

从王烁对待社交的角度来说，社交上要警惕别人增加附加的归类信息。一旦归类，就是区分，就会抹杀多样性。这个极端就像贴上“阿三”标签，不自觉的要分是非对错，继而抹杀了很多认识的可能性。

二者统一在额外加上，区别在对内对外。

学习是对内输入，贴标签可以降低输入难度，将关键注意力集中在最需要地方。包括我们对待社交输入的时候，比如记住某人的时候，都会习惯性的用
特征“标签”进行认知。

社交是对外表达，使用标签这种自己增加的、大大简化的符号，就会出现各种误判。尤其是如果接收到的是别人简化的“标签”，可能直接是错误的。

所以，自己输入时可以使用“标签”，但不能直接使用别人制作的“标签”。同时，需要谨记，“标签”是种简化，肯定不完整，使用时需要还原。